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수업
단계
수업
사태
지도내용
교수-학습 활동
교수-
학습
자료
시간
교사
학생
전개
정리
생활설계의
주기
·개인생활주기와 가족생활 주기는 생활설계를 하는데 기초가 된다.-교과서 21쪽 6줄
·특히, 청소년기는 진로를 준비하는 단계이다.-
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학습기회를 갖는다.
(3) 수업 후 단계
10단계: 총합적 평가
수업이 종결된 후에는 학습 진전의 정도를 평가하며, 한 학기 중간이나 학기말 에 실시하는 종합고사와 비슷하다.
(4) 절차에 따른 완전학습의 기본적 특징
① 교수-학습목표의 명료화
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위한 입증
6) 행위 공리주의와 규칙 공리주의
Ⅲ. 공리주의 입장에서 사례 분석
1) 임신중절 문제 사례
2) 북한의 연평도 포격을 통한 도발에 대한
남한의 대응 문제
Ⅳ. 수업에 공리주의의 적용
Ⅴ. 느낀 점
Ⅵ. 참고 문헌
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수업(NIE, 신문활용교육)의 모형
1. 신문 활용 학습 모형의 개요
2. 기본 과정
3. 적용상의 유의점
Ⅹ. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 성과
?. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 평가
1. 신문 활용 교육의 장점
2. 신문 활용 교육의 단
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교수 방법
◇ Schonenfele의 수학적 문제 해결력 신장을 위한 교수 방법
◇ Scardamalia ＆ Bereiter의 작문에 대한 교수 방법
Ⅵ. 교수설계의 기본 방향
Ⅶ. 인지적 도제를 활용한 수업지도안
Ⅷ. 인지적 도제 수업 모형 적용의 유의
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수업 시스템의 설계를 위한 원리의 구안, 교육학연구, 33(3), pp.373-397.
11. 김영환 (1994). 과제분석과 계열화를 위한 단순화 조건법, 교육공학연구, 9(1). pp. 43-59.
수업 내용: 수지침
수업
정교화
수준
정교화된 수업
주구성내용(절차)
단순화조건
1
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학습을 위한 수행 평가, 교육 과학사
윤명희(2001), 체육교과의 수행평가 이론과 평가카드모델 개발
오인성(1998), 도덕과의 평가, 전남교육연수원직무연수교재
조한무(1998), 수행평가를 위한 포토폴리오 평가, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
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귀납적 방식으로 이루어질 수 있는데, 중요한 것은 선택한 입장의 정당화가 얼마나 타당한 근거에 토대를 두고 있는가 하는 점임 1. 수업 모형의 배경
2. 가치갈등 사태의 분석절차
5. 가치갈등 수업 모형의 단계
4. 수업 모형의 적용
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수업시간자료
롤즈의 정의론 연구를 위한 서설, 정태욱
롤즈의 정의론, 이준일 / 한동대 법학과 교수
롤즈의 사회정의론 연구Ⅰ( 원리론을 중심으로), 최문기 / 서울대 윤리교육과 교수
소수자문제와 양심에 따른 병역거부 사회정의와 인권
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수업모형을 적용한 수업 설계 흐름도
Ⅳ. 단원의 개관
1. 대단원명 : 문학의 구조와 수용원리 「고등학교 문학(상), 블랙박스」
2. 대단원 설정의 취지
3. 대단원 활동 목표
4. 국어 과목 교육 과정과의 관련성
5. 대단원 교수학습 계획 (총
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