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과 같은 단계적 발전을 꾀할 수 있다고 본다.
1. 단기적 방안
이미 시행에 들어간 7차 교육과정 중 선택교과목과 특기적성교과목의 틀을 이용하여 국어(언어문화교육)/사회교육과 영상문화교육/연행문화교육/미술(시각문화교육)/음악(소리문
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들어, 2022년 한국 교육통계에 1. 사랑의 개념과 도덕교육에서의 중요성
2. 사랑 선정의 기준과 방법
3. 사랑을 주제로 한 이야기 찾기
4. 이야기 활용 수업 설계
5. 발문 작성과 질문 기법
6. 사랑 중심 도덕수업의 효과와 평가
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평가를 통해 교육의 질 관리와 향상에 기여할 수 있다고 본다.
<참고 문헌>
1.『국어교육학 개론』제2증보판, 최현섭 외, 삼지원, 2005
2.『독서교육 길라잡이』, 책따세, 푸른 숲, 2003
3.『중학교 교육과정 해설 Ⅱ』-국어, 도덕, 사회-, 교육
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지도가 이루어 져야 할 것이다. 서론
본론
1) 발달
2) 유전과 환경
3) 발달과업
4) 발달의 교육적 함의
5) Piaget의 인지발달이론
6) Case의 인지발달 이론
7) Vygotsky의 사회문화 이론
8) 언어발달
9) 성격발달
10) 도덕성발달
결론
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과의 관계에서 영향에 관한 연구
=> 현대 도덕교육의 설명으로 부족한 측면 있음 기본 가정
행동주의적 입장
인간관
도덕성
1. 고전적 조건화 이론 (왓슨 : 알버트 실험
2. 조작적 조건화
도덕교육전략
사회학습이론
인간의 도덕성
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평가.
서울 : 창지사
2. Chen Jie, (2004). 다중지능에 의한 아동의 다양한 능력개발을 위한 프로젝트.
서울 : 창지사
3. 박춘희, (2002). 다중지능이론에 기초한 유아미술교육프로그램 개발 및 효과분석.
학위논문. 대구 : 계명대 교육대학원 1.
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월 1일 교원평가 시범운영 저지를 위한 연가투쟁에 들어갈 방침 발표. 교육당국과 교원 단체간 힘겨루기가 지속될 전망. → ’05.11.26 교원평가 시범운영 시안이 발표. → ’05.11.30 ‘교육부 교원평가제 강행’ 전교조 대표단, 교육부장관 항의
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교육
한다.
- 향기와 자라는 과정을 온몸으로 체험한다.
- 식물이 자라는 과정을 자신과 비교해본다.
1
- 직접 잎을 따고 차를 우려서 그동안 허브를 키우면서의 느낀점을 말한다.
종결
단계
평가회
2
최종 평가를 하여 프로그램에 대한 느낌과
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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도덕성과 품성을 평가하는 방식을 보여준다. 작품에서는 채봉 즉, 채도(채혈 목적으로 사용하는 새와 짐승)를 감별하는 과정을 빗대어 사람의 성격과 인품을 판별한다는 독특한 비유를 사용하였다. 이는 당시 사회에서 인물 평가와 도덕교육
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