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과 상황을 올바르게 평가하여 적절한 행동을 취하는 사람 1. 아리스토텔레스 도덕철학 개요
2. 덕 윤리와 중용의 개념
3. 행복(에우다이모니아)과 도덕적 삶
4. 도덕교육의 목적과 방법
5. 아리스토텔레스 윤리학의 현대적 의의
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과 이론을 연구하는 교육학 분야이다. 본 과목은 도덕 수업의 목적과 내용, 교수법 및 평가 방법에 대해 체계적으로 학습하며, 학생들이 올바른 가치관을 형성하고 실천할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞춘다. 특히, 현대 사회에서는 도덕적 가
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사회 전체에 긍정적 영향을 미치는지 평가할 때, 그 정책이 초래하는 행복의 증감과 고통의 감수 여부 1. 공리주의 사상의 개념
2. 공리주의의 역사적 배경
3. 공리주의의 주요 원리
4. 공리주의와 초등도덕교육의 연계
5. 공리주의
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사회적 행복을 증가시키는지를 따져볼 때, 그 결과로 얻어지는 쾌락과 고통의 차이를 계산하여 평가한다. 예를 들어, 정부에서 새로운 의료 정책 1. 공리주의의 개념
2. 초등 도덕교육에서 공리주의의 필요성
3. 공리주의 원리와 도덕
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건강과 행복을 증가시키는 방향으로 결정하는 것이 타당하다. 실제로 2022년 세계 1. 공리주의 개념과 원리
2. 공감의 정의와 역할
3. 개인사례 분석
4. 공리주의와 공감의 상호작용
5. 도덕교육에서의 적용 방안
6. 결론 및 시사점
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비해 평균 20% 이상의 업무 성과를 1. 성실의 개념과 중요성
2. 정직의 의미와 도덕적 가치
3. 절제의 역할과 실천 방법
4. 절약의 필요성과 생활 속 적용
5. 성실, 정직, 절제, 절약의 상호관계
6. 도덕교육에서의 적용 방안
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평가한다. 예를 들어, 한 도시에서 도로 교통 체증을 줄이기 위해 100명을 대상으로 하는 교통 정책을 시행했을 때, 80명이 교통 체증으로 1. 공리주의 이론 개요
2. 초등도덕교육에서의 공리주의 적용 가능성
3. 교과서 속 공리주의 내용
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교육에 반대하는 인지 발달론자들을 중심으로 활발하게 논의되어 왔었다. 즉, 인격교육이 도덕 문화의 전수를 강조하고 있다면, 구성주의적 접근법은 도덕 문화의 갱생을 강조하는 측면이 강하다. 우리가 한 문화나 사회의 도덕적 존속과 발
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과 나치 과거극복(1945-1990)」,『독일연구』8, 한국독일사학회, 2004.
김창록,「일본에서의 대일과거청산소송『법사학연구』35, 민속원, 2003.
박재영,「교과서 협의를 통한 독일의 과거극복」『사회과 교육』, 한국사회과교육연구학회, 2006.
신주
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사회적으로 제대로 대접받기 위해서는 고용주들로부터 평가의 공정성과 신뢰성을 확보해야 한다.
12) 공공도서관 기능의 확장을 통한 지역사회교육체제 구축
지역사회의 공공도서관 기능을 확장하여 강의실, 탁아소, 운동센터등을 골고루
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