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흥미를 갖고 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 관심 분야를 파악하고 전인적인 발달을 지원할 필요가 있음 ※ 표준보육과정(X개영역), 누리과정(X개영역-기본생활습관을 제외한)의 내용을 골고루 포함하여 작성하고 지속적으로 관리 
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과정 1) 계획 2) 조직 3) 인사 및 예산 4) 지도 5) 조정 6) 통제 7) 평가 2. 여가행정의 기능 1) 계획기능 2) 입법기능 3) 조정기능 4) 재정기능 5) 기업가 및 조성자의 기능 3. 여가행정의 과제 1) 여가환경의 정비 2) 여가지도자의 육성 3) 소
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미술영역 ▷ 낙엽으로 인형을 꾸며요 ▷ 나뭇잎 모빌을 만들어요 언어영역 ▷ 만든 낙엽 인형으로 인형극을 해요 ▷ 색깔 병풍책 수조작영역 ▷ 다음에는 무엇이 올까요? ▷ 같은 것끼리 분류해요 과학 영역 ▷ 바깥에서 찾아온 나뭇잎을 관
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된 종일제 프로그램을 개발, 보급한다. 공립유치원에도 다음의 과도기적인 방안을(일부 특기적성 교육 수용) 적용한다. 2. 과도기적으로 ▶유아교육 기관에서 수용이 가능한 특기적성교육과 수용이 불가능한 것을 제시하고, 수용 가능한 것은
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  • 등록일 2011.09.04
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미술영역 ▷ 낙엽으로 인형을 꾸며요 ▷ 나뭇잎 모빌을 만들어요 언어영역 ▷ 만든 낙엽 인형으로 인형극을 해요 ▷ 색깔 병풍책 수조작영역 ▷ 다음에는 무엇이 올까요? ▷ 같은 것끼리 분류해요 과학 영역 ▷ 바깥에서 찾아온 나뭇잎을 관
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과 무속 // 한국 무속의 특징적 성격 3. 한국무속의 사상과 논의 - 인간중심주의 // 현세적 행복주의 // 포괄적, 입체적 세계관 //음양론적 세계관 4. 한국무속의 현대적 의의 5. 한국무속의 도덕교육적 탐구 - 가정윤리의 강화 // 사회 윤리
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육/ 개별귀가 -오전에 진행한 활동을 연계하여 자유놀이를 진행한다. 보호자와 함께 귀가한다. 일일평가 우리가 실제 비 오는 날 사용하는 다양한 용품을 자료로 제공함으로써 영아가 비 오는 날의 느낌을 놀이로 자유롭게 표현해볼 수 있었
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육/ 개별귀가 -오전에 진행한 활동을 연계하여 자유놀이를 진행한다. 보호자와 함께 귀가한다. 일일평가 일주일 동안 일상생활 속에서 영아가 스스로 해야 하는 일에 대해 많은 경험의 기회(팬티기저귀를 올려보기, 신발을 신어보기, 양말신
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  • 등록일 2019.11.23
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과 의논한다. ⑪항상 자기개발을 하는 모습이어야 하고, 사회교육을 게을리하지 않는다. 가정에 있을수록 독서, 사회봉사활동, 정치, 경제 변화 등에 관심을 갖는다. ⑫남편에게 변치않는 관심과 사랑을 표현한다. ⑬가족관계가 원만할 수 있
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교육 과정 각론 개정 연구-국민 학교 바른 생활 도덕과, 서울 : 한국 교육 개발원 ◇ 장창우(2006), 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사 ◇ 제 7차 교육과정에 따른 선취기준 평가기준(2001) Ⅰ. 바른생활지도(교육)의 목적 Ⅱ. 바른생활지도
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