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교육적 욕구에 맞추려고 하는 것이다. 그래서 각 유아에게 알맞은 학습수준, 학습율, 학습속도, 학습습관이 고려되며, 유아교육기관에서는 융통성 있는 시간계획과 학습계획서를 마련하여야 한다.
일곱째, 유아특수교육기관의 운영은 시설·
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사회적이고 비인격적 행위로 피해학생에게 커다란 상처를 준다는 사실을 교육과 연수를 통하여 인식시켜야 한다. 건전한 도덕성과 사회성 발달을 위한 학교와 가정에서의 따뜻한 관심이 필요하다. 이렇듯 안팎으로의 범국민적 차원에서 예
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도덕성이라고 하는 것이 추상적인 개념이라는 점에서 발달하는 것이 눈으로 바로 볼 수 있지는 않으나, 꾸준한 노력과 인지 등이 있다면 가능할 것이라고 본다.
[참고문헌]
-콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용/김경미/중앙대학교/2005-
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사회적으로는 골품사회 내부의 신분 계층 간의 갈등을 완화하였다. 교육적으로는 인재양성의 기능을 담당하는 한편 전사단으로서 군사적 기능도 수행했다. 그리고 종교적 기능과 예술적 기능도 발휘하였다. 이 중 어느 것이 원초적이고 본질
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교육철학과 STEP과 APT의 독특한 특성의 장점을 포함한다면 현대사회에서 정체성을 가진 체계적인 부모교육 프로그램을 기대할 수 있을 것이다. 또한 앞으로는 유아기를 대상으로 하는 전문적인 평가척도의 개발도 함께 이루어져야 할 것이다.
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교육을 해야한다
교사는 정보소양과 관련된 기술적이고 지식적인 교육뿐만 아니라 사이버 공간에서 필요한 윤리 교육을 해야 한다. 정보화 사회의 맹목적인 좋은 점만 가르치기보다는 그늘이나 부정적인 면도 함께 가르쳐야 한다.
4. 훌륭한
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 자신과 타인에 대한 이해
1. 자신에 대한 이해
2. 타인에 대한 이해
II. 도덕성 발달
1. 사회적 규범 채택으로서의 도덕성
2. 사회적 이해로서의 도덕성
III. 공격성의 발달
IV. 친
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과 동시에 자긍심과 자신감을 가지고 학습할 수 있다.
참고문헌
○ 강명희(1994), 상황 학습과 앵커드 교수 이론을 적용한 코스웨어 설계 전략, 정보과학학회지
○ 김영환(1996), 멀티미디어 특성과 과학교육에서의 활용, 최신교육공학 - 이론적
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사회 생활 요인, 식량, 식품 생산 요인, 사고 등
4. 기호품과 건강 - 1) 담배와 건강
2) 술과 건강
3) 카페인과 건강
☞ 체육과에서는 중복되는 두 가지부분 이 외에도 의약품에 관한 실천 내용, 유해식품, 식품 첨가물, 식품의 안전을 위협하는 요
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과 인민학교 교원을 양성하기 때문에 교육과정 중 예능분야의 비중이 높다. 사범대학은 전공과목별로 지도하게 되는 고등중학교 교원을 양성하기 때문에 김일성김정일 역사학, 조선어문학, 역사, 수물학 (수학물리), 생화학, 예능, 체육, 여성
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