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과 행동을 되돌아보게 되고 성장할 수 있는 기회가 되었다는 점에서 매우 뜻 깊은 시간이었다.
<참고 문헌>
Aristotle, 니코마코스 윤리학, 이제이북스, 2006.
서강식김태훔이범웅, 도덕과 교육의 이론, 인간사랑, 2004.
서정욱, 아리스토텔레스
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과 잔여자극을 함께 고려하여 지역사회 접근에 매우 바람직한 방향을 제시해준다.
4절 지역사회간호사의 역할과 활동
1. 지역사회간호사의 역할
(1) 직접간호 제공자
(2) 교육자
(3) 변화촉진자
(4) 상담자
(5) 자원의뢰자
(6) 역할모델
(7) 옹호자
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과 환경. 아카데미서적
7. 권중돈. 2009. 인간행동과 사회환경. 학지사
8. 정원식. 2005. 인간과 교육. 교육과학사
9. 김유영. 2008. 생물학적 의학적 관점에서 본 생명. 서울대
10. 김범준 외 공저. 2008. 인간심리의 이해. 선학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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. 휴머니즘(인도주의, 인문주의)의 의미
Ⅱ. 휴머니즘(인도주의, 인문주의)의 근거
Ⅲ. 휴머니즘(인도주의, 인문주의)의 발달
Ⅳ. 휴머니즘(인도주의, 인문주의)과 사회개혁
Ⅴ. 휴머니즘(인도주의, 인문주의)과 민족주의
참고문헌
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의식
(법과 도덕과의 차이)
(2) 우리나라의 현황
(3) 우리나라의 비슷한 법조항
(4) 외국의 입법사례
(5) 착한 사마리아인의 법 제정에 대한 찬성과 반대
3. 결론
4. 참고자료
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사회학습 또는 관찰학습의 과정을 도식화하면 위의 그림과 같다.
III. 행동주의와 사회학습이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점
1) 행동주의와 사회학습이론의 공헌
과학적 연구의 중요성
행동의 환경적 결정 요소
관찰학습의 중요성(Bandura
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육체적이지 않은) 분리가 일어난다는 점이다. 이러한 자기판단과 자기충족력을 위한 새로운 책임성은 청소년기에 대부분 정립된다. 더군다나 십대인 청소년들은 사회에서 자신이 해야 할 역할에 대한 정의가 구분되지 않고 있으며 아동기와
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사회의 모순과 가치체계의 불합리성을 발견하고 그것을 해결하기 위하여 도덕적 규칙을 탐색한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학
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과의 단절은 인간에게 매우 치명적인 것이다.
32. ②
과학 기술의 발달에 따른 문제점 중 ①, ③, ④는 과학적 측면, ⑤는 인간 자신에 대한 측면이고, 인간 수명의 연장이 문제점은 아니다.
33. ③
현대 산업 사회의 가장 심각한 문제점은 인간성
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과 교육
신문, 책자 및 각종의 방송 매체를 통하여 위탁모를 모집한다. 이 때 지역사회의 관심과 협조는 위탁모의 모집에 영향을 미친다.
모집된 위탁 모에 대한 교육은 주로 집단지도 방법을 적용하고 있다. 교육내용으로는 아동발달, 아동복
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