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사회복지실천기술론』. 양서원.
박용수(Yong Soo Park). \"한국 복지국가의 성격: 잔여적 유형?\" 국제지역연구 VOL.10 NO.3 (2006):165-198 사회복지실천기술론
1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 사회복지실천기술과 제도주의 사
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과 인종이 공존하는 다문화사회
세계화 시대가 가속화되면서 타문화, 다양한 언어, 다양한 가치, 다양한
풍습을 고정관념이나 편견 없이 수용하고 평가하기 위해서는 타 문화에
대한 이해와 교육이 필요
보육과정에서는 영유아가 일상생활에
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3) 선수학습 확인 및 관련짓기
2. 전개
1) 학습내용 제시
2) 학습 1
3) 학습 2
4) 적절한 학습자료 활용
5) 학습자 참여 및 확인
6) 다양한 수업기법 활용
7) 시간과 자원관리
3. 정리
1) 정리 및 평가
2) 차시예고
4. 평가계획
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교육의 장단점과 전통적 교육의 차이
IV. 몬테소리 교육의 내용
1. 몬테소리 교구작업의 내용
1) 일상영역
2) 감각영역
3) 수학영역
4) 언어영역
5)
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수학능력시험
1. 대학수학능력시험의 개념 및 변천
2. 대학수학능력시험의 성격
3. 대학수학능력시험이 사회적 선발 도구로서 가지는 의미
4. 대학수학능력시험에 나타난 문제점
5. 마무리
*내신제도
1. 내신제도의 개념 및 의의
2. 내신제도의
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등이 기업에 주는 인센티브제
4.1.3. 여성고용의 장려, 교육 프로그램
4.1.4. 직장과 가정의 양립지원 정책
4.1.5. 기타 주목할만한 사항
4.2. 현행 법제의 개선방향
4.2.1. 현행 법제
4.2.2. 개선방안
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 한계점
참고 자료
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과에 관한메타분석 - 서울여자대학교 대학원 교육심리학과 양미란 석사학위논문
학습장애 아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 김난희 학사학위청구논문
학습장애아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제
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과 처치
1)학습자가 선수학습요소룰 충분히 학습하였을 대 보충학습이 효율적이다. 제 1 절 교직(敎職)의 특수성(特殊性)
직업의 개념
직업의 분류
교직의 특수성
교사의 사회적 배경과 교사행동의 예측
제 2 절 교사(敎師)의 사회(社
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교육과학사 / 2003 여성심리학의 연구방법
I. 비성차별주의자 연구방법
1. 문제의 제기
2. 연구설계
3. 자료분석과 해석
4. 결론의 도출
II. 여성심리학과 질적 연구
III. 성차의 연구
1. 논술식 개관법
2. 통합분석방법
* 참고문
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과 멘티가족의 상호, 자체평가가 이루어질 수 있도록 담당 사회복지사의 지속적인 지도와 개입이 필요하다. 가족 단위로 개입함으로써 다양한 문제들에 대하여 종합적 접근이 가능할 뿐 만 아니라, 같은 지역사회 주민으로서의 유대감을 형
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