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교육사상과 한국교육의 방향에 관한 연구」건국대학교 교육대학원 석사학위논문
신명희,박명순,권영심,강소연(1998)「교육심리학의 이해」학지사
안범희,박선영,최철용,이은주(1998)「교육심리학」교육과학사
오정미(2000)「루소의 자연주
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교육 과정의 개념
1. 통합(integration)의 개념
2. 통합 교육 과정의 개념
Ⅲ. 통합교육과정의 이론적 배경
1. 듀이의 진보주의
2. 피아제와 비고츠키의 상호작용주의
3. 에릭슨의 인본주의
4. 인식론적․심리적․사회적 측면에서
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과학수업에서 미래유망직업을 활용하는 전략의 개발 및 적용. 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 4차 산업혁명의 개념과 특징
1. 4차 산업혁명의 개념
2. 4차 산업혁명의 특징
Ⅲ. 4차 산업혁명 시대의 직업세
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교육학회지, 20(1), 59-72.
최도성, 최규식, 남철우, 김정길, 송판섭, 한광래, 한효의(2000). 초등학교 자연과 \'작은생물\' 단원의 수업 실태 분석, 한국초등과학교육학회지, 19(1), 157-170.
한국교육과정평가원(1998). 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과
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교육할까 - 북녘에서 살다 온 16인의 생생한 교육체험기, 우리교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한교육의 사상교육
1. 인민학교 교육과정에서의 사상교육
2. 고등중학교 교육과정에서의 사상교육
Ⅲ. 북한교육의 사회주의교육
Ⅳ. 북한교육의 보
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교육적 시사점
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명
(1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론의 개념과 특성
(2) 콜버그(Kohlberg)
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과 흥미를 가지고 적극적으로 참여하며 지식을 구성해 나갈 수 있다. 통합적 유아수학교육에 대한 연구들은 수학과 유사한 영역인 과학과의 통합, 언어, 사회 등 인지적인 교과와의 연구가 주로 이루어졌으며 최근 미술, 음악 등 예술적인 교
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교육과정의 취지에 부합하기 위해서는 지역의 특성을 반영한 현장학습 자료를 개발하여 다양한 내용을 학생들에게 능동적으로 학습할 필요가 있다.
초등과학교육의 지역화는 제7차 초등과학과 교수학습방법에서 지역에 따라 가능하도록 언
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평가도구개발. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문.
명현옥(2001). 가정의 문해 환경과 유아의 읽기 능력과의 상관관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
박혜경(2005). 유아 언어 관련 연구 동향 : 국내 학술지를 중심으로. 교육과학연구
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교육현장에서의 기여점
2.1. 문제 해결 능력 향상
2.2. 자발적 학습 촉진
2.3. 사회적 상호작용 증진
3. 보완해야 할 점
3.1. 교사의 역할과 지원 필요성
3.2. 다양한 학습 스타일 반영의 어려움
3.3. 평가 방법의 한계
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