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수학습론, 서울, 교육과학사, 2001
⑥ 개인 홈페이지, 한진수와 함께하는 경제이야기, 1998 1. 단원명 : 4-1-2. 우리 시․도의 발전하는 경제
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재 연구
5. 단원별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
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사회생활, 미술, 음악, 체육)에 응용해야 한다. 언어 교육 과정을 다른 학과의 교육 과정과 결합시키는 것은 오늘날 미국의 많은 교육자들이 염원하는 일이기도 하다.
(5) 언어 교육 과정에서 빠뜨릴 수 없는 것이 학습 결과를 측정하는 평가
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교육) 1학년의 발달특성
1. 신체면
2. 정서면
3. 사회면
4. 지적인면
Ⅲ. 초등학교(초등교육) 1학년의 교과교육과정
1. 우리들은 1학년
1) 교육 중점
2) 평가
2. 국어
1) 교육 중점
2) 평가
3. 수학
1) 교육 중점
2) 평가
4. 바른 생활
1) 교육
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교육\'을 선포, 이듬해 4월 1일부터 실시했다. \'전반적 9년제 기술 의무교육\'제도는 당시 미성년자의 법적 노동연한(16세)이 될 때까지 국가가 책임지고 기술교육을 시킨다는 점에서 \'일대변화\'라고 평가받았다.
북한은 지난 72년 9월께 9년제
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교육활동에 관한 합리적 의사결정을 촉진 시키고자 하는 활동
2) 평가의 목적
① 교육계획을 역동적인 것으로 보고 이것을 부단히 개선하여 사회의 요구와 시대의 발달에 뒤떨어지지 않도록 함.
② 교육성과를 교육수요자에게 보고함으로써
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수학적 상징을 이용하여 나타내기도 함
- 인지발달에 있어서 매우 중요한 단계
4) 논리적 사고단계(logical thinking stage)
- 실제 경험이 없어도 논리적 법칙에 따라 문제를 해결할 수 있게 됨
5. 탐구학습이론과 유아수학교육
1) 교육과정 구성에 대
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교육
Ⅵ. 감성지능(EQ)과 지능
Ⅶ. 감성지능(EQ)의 테스트
1. 질문
1) 당신은 지금 극심하게 흔들리는 비행기 안에 앉아 있다
2) 당신은 딸을 데리고 몇몇 이웃 아이들과 함께 놀이터에 갔다
3) 당신은 좋은 성적을 기대했던 중간시험을 망
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개관
2. TGT 모형의 진행 절차
1) 1단계
2) 2단계 : 팀 편성 및 연습
3) 팀간의 시합을 위한 준비
4) 시합의 진행
5) 점수의 산정
3. TGT 모형을 이용한 수업 진행
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4) 평가-토너먼트 게임
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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교육과정 모형의 연구와 개발에도 노력을 기울여야 할 것이다.
어느 모형에 기초하건 Clark의 통합적 교육 모형이 시사하듯이 영재들의 다양한 분야에서의 능력 개발과 함께 건전한 사회성과 정서 개발은 무엇보다 중요하다. 따라서 교육과정
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교육이란?
2. 사교육비의 증가
1) 점점 늘어나는 사교육비
2) 사교육 증가에 대한 부담
3. 사교육비 증가의 원인
1) 학벌위주의 사회
2) 입시위주의 교육
3) 공교육의 붕괴
4) 교육정책의 실패
5) 한국인의 집단의식
4. 사교육을 부추기는 학
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