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적용할 필요가 없을 것 같다. 수업법 평가 기준
Ⅰ. 교재 재구성
Ⅱ. 수업실기
Ⅲ. 수업지도안
Ⅳ. 조원의 발표 능력 및 태도
2006년 수학능력시험의 사회탐구영역 분석
Ⅰ.비 역사계열
Ⅱ.국사
Ⅲ.세계사
Ⅳ.사회과 통합의 측면
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교육과정과 관련하여, 국어와 산수는 독립되고 특히 국어과는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 문법, 문학 등으로 세분화되어 언어사용기능을 강조. 교과서는 1교과 다 교과서 체제 도입. 기술가정이 공통이수로 바뀌고, 수학과 과학시간이 늘어나
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체육시간에서는 이론적 수업이 제대로 되지 않고 있는 점을 보완하고 체육 또한 학문의 한 분야로 정립될 수 있는 좋은 기회가 될 것이라고 분석하였다.
8) 외국어(영어)
고등학교 영어에서 사이버교육은 거의 모든 부분에서 이루어질 수 있다
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위한 방안들에 대해서 알아보았다. 좀 더 현실적이고 실용적인 목표를 통해 단순히 입시만을 위한 외국어교육보다는 학생에게 실용적이고 사회에 필요한 교육이 이루어져야 할 것이다.
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평가(목표)
(3) 중학교 교육과정에서의 ‘어휘’ 관련 지도 내용
2. 교과서
(4) 어휘력 관련 지도 내용과 단원
(5) 학습활동의 문항
(6) 어휘력 관련 ‘평가 중점’ 내용
(7) 치면 칠수록 울섶이 물러 앉으며
(8)
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가치 판단과 의사결정 능력을 묻는 유형은, 보다 고차적인 사고력을 측정할 수 있는 문제가 될 것이다.
또한 사회탐구영역의 출제 방향은 과목간의 통합도 권장하고 있으나, 실제로는 통합 교과적 소재를 바탕으로 한 문항이 적다. 교과서 또
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교사들이 각 과목과 단순한 지식에만 치우친 교육을 해서는 안된다는 것이다. ◎ 팀별 발표 평가 방법
● 조별활동
● 집필내용
● 수업발표
◎ 2006년도 수학능력시험 분석
● 문제출제경향
● 개선방향과 사회과 통합가능성
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체육의 발달과 장애인 올림픽에 대한 부분을 보완한다.
넷째, 보건편에서는 지체 장애인들의 보장구 사용 및 관리 방법, 정기적인 진단과
교정치료, 예방 대책등을 보완한다.
라. 특수학급에서 국민 공통 기본 교육 과정의 운영
1) 일반 학교
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Educative Assessment. San Francisco: Jossey-Bass. Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 수행평가: 학교교육과정과 수업개혁의 출발점
Ⅲ. 미국 수행평가 연구의 네 가지 방향
1. 성취기준
2. 평가기준표
3. 수행과제
4. 새로운 성적표 양식
Ⅳ. 끝맺는 말
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수 있는 학습코너를 설치함으로서 자신들이 하고 싶어하는 공부를 하도록 하는 데에 도움을 줄 수 있을 것이다. 그렇지 않고 시간표에 따라 국어만을 가르친다면, 미술이나 수학을 공부하고 싶어하는 학생들은 그 시간에 그다지 흥미를 가지
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