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포트폴리오 관리
④창의적 체험활동 포트폴리오 - 자료제출- 대학, 기업체
다. 에듀팟 추진방향
① 학생이 작성 주체가 되어 자율적으로 기록 관리 하고 교사가 학생기록 내용을 승인보완
② 학교계획에 의한 체험활동과 학교장이 허가한 개
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사례 P. 50
⑵. 손해보험의 실무적용 사례 P. 55
Ⅲ. 결 언
１. 결 론 P. 59
２. 자료원
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사례
4. 학생 주도적 학습과 교사 주도적 학습의 비교
5. 자기 주도적 학습력이 길러질 수 있는 학습 형태들
6. 자기 주도 학습력을 기르는 교사의 역할
ꁰꁯ 트레핑거(Traffinger)의 자기주도능력에 따른 학습수업모형
7. 끝맺음
< 참
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방법에 대해 예를 들어 설명하시 오.
☞ 1. 국어과교육에서 포트폴리오(portfolios) 평가 방법이 지닌 의의 3가지를 구체적인 예를 들어 설명하시오.(25점)
2. 중학교 2학년 학생들에게 <설명문의 짜임을 파악할 수 있다.>는 학습목표를 구현하
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방법
5. 광고효과의 측정 및 평가
1) 순위붙이기
2) 포트폴리오 테스트
3) 실험실 방법
Ⅱ. 인터넷 광고전략
Ⅲ. 정치 광고전략
Ⅳ. 지방대학 광고전략
1. 형식적 차별화 전략
1) ????공고형???? 입시광고
2) ????창작형???? 입시광고
3) ????
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방법은 문답을 통해 확인하고, 조사 발표 또는 실습 보고서는 평소 채점을 하고, 정리 상자 만들기는 평소 관찰과 완성품을 통해 종합적인 평가를 한다.
학생 교사가 묻는 질문에 답하고, 정리 상자와 실습 보고서를 제출한다.
보충심화 학습
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작성·제출하도록 하여 평가하는 방법이다.
(7) 자기 평가 보고서
특정 교수·학습의 영역에 있어서 학습 과정이나 학습 결과에 대한 평가 보고서를 학생 스스로 작성하고 이를 제출하도록 하여 평가하는 방법이다.
(8) 포트폴리오
학생들이
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평가하는 방법이며, 이를 \"학 생의 학습상태를 스크랩북으로 구성한 누가 기록철의 형태\"라고 규정하고 있다.
- 포트폴리오를 통해 학생 스스로 자신의 변화 과정을 알 수 있고, 자신의 장점이나 약점, 성실성 여부, 잠재 가능성 등을 인식할
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포트폴리오 가정으로 보내기, 토의와 평가, 활동 돌아보기, 교사 후일담 남기기, 다음주제 계획과 안내 Ⅰ. 프로젝트 접근법의 이해
1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 프로젝트 접근법의 개념과 철학
3. 프로젝트 접근법의 기본 전개
4. 프
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기법
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기술적 분석을 통해 주가의 매입, 매도시점을 포착하는 것으로 주가 변동의 패턴을 검증하는 방법
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하이일드펀드
63
수익률은 매우 높은 반면 신용도가 취약해 정크본드(일명 \'그레이펀드)라고 불리우는 고수익, 고위험 펀드
509
하
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