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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 황혼육아 어르신의 양육 지원 프로그램을 통한 자아탄력성 강화
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도덕 교과뿐만 아니라, 국어와 사회같은 교과의 자료들도 도덕 수업에 직접 활용할 수 있는 자료가 많이 있으므로 찾아볼 만하다.
둘째, 7차 교육과정 관련 《2종 전자교과서》가 있는데, 특히 사회과 전자 교과서를 보면 도덕 수업에 필요한
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사회적 능력과 교우관계에 미치는 효과성 연구, 동국대학교 사회과학대학원, 2012.
3. 김민채, 다문화 유아음악교육 프로그램 개발 및 효과, 신라대학교 대학원, 2012.
4. 한수정, 초등학교에서의 다문화 미술교육 프로그램 계발 연구, 서울교육대
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직업
1) 실재형(Realistic Type)
2) 탐구형(Investigative Type)
3) 예술형(Artistic Type)
4) 사회형(Social Type)
5) 기업형(Enterprising Type)
6) 관습형(Conventional Type)
4. Holland 이론의 장단점
1) Holland이론의 장점
2) Holland이론의 단점
◆ 참고자료 ◆
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교육학회
나유미 외 1명(2020) 영유아보육 프로그램 개발과 평가, 공동체
이영자, 박미라 외 3명(2017), 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원.
이은정(2008). 유아교사의 구성주의 인식 및 실천에 따른 유아의 정서지능과 사회적 상호작용, 원광대
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교육(Education for Speciality & Aptitude)에의 적용
3. 교과수업에의 적용
4. 계발활동에의 적용
5. 재량활동에의 적용
Ⅲ. 평가와 그 미래 : MI교육의 구성요인
1. 맥락에 기초한 평가 - 표준화된 시험의 대안
2. 평가를 넘어서서 - 교육의 목적과 수
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계획 단계
(1) 활동내용 선정
(2) 활동의 목표설정
(3) 집단의 크기 및 활동에 소요되는 시간
(4) 활동 자료 선정
2) 활동의 적용단계
(1) 도입 혹은 예비 활동
(2) 전개 혹은 본 활동
(3) 종결 혹은 회상하기
3) 활동의 평가
-참고문헌-
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평가
평가는 활동의 계획, 조직, 실천 등의 여러 과정에 걸친 교육활동을 목표에 비추어 비교 검토하고 환류시켜 보다 나은 결과를 낳게 하려는 일련의 과정이다. 평가의 관점이나 결과는 추후의 계획 수립, 교육 운영에 지대한 영향을 미치므
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평가. 서울: 양서원.
조부경, 고영미, 김정화, 박지명. (2018). 유아교육과정. 서울: 창지사. 목차
1. 서론
2. 서술식 사건표집법의 개념
3. 관찰 대상 아동의 선정과 관찰 환경
4. 서술식 사건표집 작성 과정
5. 관찰 결과 분석 및 해석
6. 결
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