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결과를 신기해하며 탐구하는 과정을 즐기고 미로의 그림을 보고 머릿속으로 공간을 구성하여 길을 찾아낼 수 있다.놀이 중 문제 상황이 생겼을 때 스스로 해결하는 능력을 가지고 있다. 만 5세 1학기 발달평가 15명의 평가 내용입니다
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평가
전화상담
투약사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
15 주제 : 여름의 날씨와 생활
실시 기간 : 7월2일~7월7일(1주)
목표 : 여름철 날씨와 특징에 대해 안다.
여름을 시원하게 보내는 방법을 알고 건강하게 생활한다.
주제 :
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다른 사람에게 어떤 일이든 자신 있게 이야기하는 부분이 많이 필요로 했던 지난학기와는 다르게 많이 씩씩한 모습으로 자신의 생각을 표현하기도 합니다. 의젓한 모습을 보이기도 하여 칭찬을 많이 받습니다.
(2학기) 유아 발달평가
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특징을 알아보고 과일의 겉과 속이 다르다는 것에 관심을 보인다. 주변에 보이는 식물에 관심을 가지고 탐색하기를 시도하고 식물을 보호하고 소중히 여기는 태도의 지도가 필요하다. 만3세 1학기 유아발달평가 15명의 평가 내용입니다
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따라 부르며 즐거운 모습을 보입니다. 다양한 악기 연주를 하며 새로운 리든과 박자를 만들어 낼 수 있습니다. 새로운 미술 도구에 보이며 도구를 사용하여 즐겁게 미술 활동에 참여합니다. 더하기와 만 4세 1학기 유아 발달평가 25명
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수 있다. 모양 그림을 보며 모양 생김새에 대해 관찰하고 탐구하는 모습을 보이기도 한다. 돌에 색과 모양, 크기에 관심을 가지고 큰 돌부터 작은 돌까지 안정적이게 쌓으며 배열을 이해한다. 평가제 유아발달평가 2학기 만 5세 25명
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수 있다. 모양 그림을 보며 모양 생김새에 대해 관찰하고 탐구하는 모습을 보이기도 한다. 돌에 색과 모양, 크기에 관심을 가지고 큰 돌부터 작은 돌까지 안정적이게 쌓으며 배열을 이해한다. 평가제 만 5세 25명 1학기 2학기 발달평가
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수 있다. 모양 그림을 보며 모양 생김새에 대해 관찰하고 탐구하는 모습을 보이기도 한다. 돌에 색과 모양, 크기에 관심을 가지고 큰 돌부터 작은 돌까지 안정적이게 쌓으며 배열을 이해한다. 평가제-만5세 24명 1학기 2학기 발달평가
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키우기 관찰 활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보이며 친구와 함께 활동할 때 더 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 새로운 주제가 바뀔 때마다 관심을 가지고 새 놀잇감에 흥미를 보인다. 만 5세 1학기 2학기 유아발달평가 21명 평가제
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정리
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
교구,
비누,
물수건
-주말 잘 보내고 오자는 인사를 나눈 후 하원 한다.
일과평가
전화상담
투약사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
15 없음
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