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평가하고, 확정된 개발계획의 시행단계(단위사업)에서는 환경영향의 저감방안에 대한 검토가 이루어지므로 하위단계에서의 환경영향평가가 수월하게 진행되어 시간과 노력 등이 절약될 수 있다.
11. 전략환경평가의 필요성
환경영향평가(EIA
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평가할 수 있도록 다양한 방법을 활용할 필요가 있다. 예를 들어 전통적인 읽기 평가 문항인 단답형과 선택형 이외에 빈칸 메우기, 요약하기, 다양한 형태의 완성형, 감상력과 비판력 평가를 위한 서술형과 논술형 등의 평가 방법을 적극 도입
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평가의 특징
수행평가는 학생의 지식이나 기능, 태도 등을 평가함에 있어서 교사의 전 문적인 판단에 크게 의존하는 평가방식이다.
수행평가는 학생이 문제의 정답을 선택하게 하는 것이 아니라, 자기 스스로 답을 작성(서술 또는 구성)하거
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가치를 없애고 사용가치를 복원하여 물화현상의 원인을 제거하는 것이다. 이는 기존의 사회체제 속에서 제도화된 지배 예술에 대항하여 아도르노식의 부정과 저항의 아방가르드 미학은 꾸준히 추구되고 있지만, 문제는 이러한 전위 정신과
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수도권에 위치한 1개의 특별지방행정기관에 한정하여 조사대상에 포함시킴으로써 기관간 형평성 문제가 제기되는 등 고객만족도 조사결과의 정확성에 대한 불신이 제기되고 있다.
2) 개선방향
(1)주요정책과제 평가의 개선방향
① 객관적이
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지식을 묻는 지필 평가가 결과 평가의 형식으로 이루어져 왔는데 이러한 평가들 역시 수행평가의 차원에서 다시 음미되고 보다 평가의 본질에 맞는 방법으로 개선되어야 할 것이다. 아울러 포트폴리오나 감상에세이, 자기평가기록, 모둠 활
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평가의 성공적인 정착을 위해서는 수행평가에 대한 교사의 충분한 이해와 적극적인 참여가 필요하며, 동시에 평가 방법이나 절차에 관한 교사의 전문성이 요구된다. 그러나 아직까지도 수행평가의 가치나 필요성에 대한 교사들의 인식이 저
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가?
4) 정의적 영역 능력을 중시하는 평가
: 학생이 가지는 수학적 성향은 그가 수학에 계속적으로 관심을 갖고 공부를 하며 높은 성취를 이룰 수 있을 것인지를 판단하게 하는 중요한 준거가 된다.
제2절 수학과 평가 방법
1. 서술형 검사
1) 장
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해당하는 적자부분은 국조보조를 통해 보충할 수 밖에 없음 1. 국민연금제도 정의
2. 목적, 필요성
3. 연혁
4. 특징
5. 가입대상, 가입조건
6. 급여
7. 국민연금 개인연금 차이.
8. 문제점
9. 개선방향
10. 기초연금제
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해당하는 적자부분은 국조보조를 통해 보충할 수 밖에 없음 1. 국민연금제도 정의
2. 목적, 필요성
3. 연혁
4. 특징
5. 가입대상, 가입조건
6. 급여
7. 국민연금 개인연금 차이.
8. 문제점
9. 개선방향
10. 기초연금제
- 통계 자료
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