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제작 검사
교사가 원하는 평가내용에 적절한 도구가 없을 경우 교사들이 직접 개발하여
사용할 수 있다.
* 교사 제작 검사의 장점
잘 만들어진 교사 제작 검사에서는 검사 문항과 프로그램의 목표와의 사이,
검사문항과 유아 발달수준과의 사
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제작 검사법은 유아교육현장에서 유아의 사회정서발달 영역을 측정평가할 수 있는 도구가 다양하게 개발되어 있지 않으므로 평가의 목적에 따라 교사들이 직접 제작하여 사용하는 방법이다. 반면 표준화 검사란 검사조건이 일정하고 채점과
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개발되었고, 뒤 이 어 1949년에 아동용(Wechsler Intelligence Scale For Children: WISC), 1955년 성인용(Wechsler Adult Intelligence Scale: WAIS), 그리고 취학 전 아동용(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence: WPPSI, 1967)이 제작되었다. 최근 취학 전 아동용 검사의 개
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제작된 설문지를 사용한 개인 면담 , 지능 검사 ,다면적 인성 검사등의 결과를 SPSS 9.0울 사용하여 통게 분석
연구결과
연구결과
1.대상군의 평균 연령은 16.41.2세였으며, 사춘기이전 발병군(PA)은 39명, 초기 사춘기 발병군(EA)은 29명,중기 사춘기
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Ⅳ. 청각장애인의 심리적 특성
1. 언어발달
2. 인지능력
3. 학업성취
4) 사회적 적응 (주변사회와의 상호작용)
Ⅴ. 시각장애의 심리적 특성
Ⅵ. 정서장애 심리 검사도구
Ⅶ. 청각장애 심리 검사도구
Ⅷ. 시각장애 심리 검사도구
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평가에 대해 가장 잘 기술한 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
1 표준화된 검사 도구에 의한 평가이다.
2 주된 관심은 학습 과정보다 학습 결과이다.
3 타당도에 비해 신뢰도를 강조하는 평가이다.
*4 지식과 기능을 실제 활용할 수 있는 능력에
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개발 및 연결 업무
3. 지역사회와의 관계 증진과 이용자의 편의 향상을 위한 업무
Ⅱ. 지역사회자원의 발굴과 활용
1. 지역사회의 인적자원 개발
1)병원에서의 자원봉사활동
2)병원에서의 자원봉사 활성화를 위한 요건
3)자원봉사
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평가 준거를 체계화하여 ‘창의적 산출물 분석 매트릭스’를 제안하였다. 베세머 등(1986)은 이를 보다 단순화하여 간편형 창의적 산출물 평가 척도를 개발하였다. 구체적으로 새로움 차원에서는 독창성과 놀라움, 실용성 차원에서는 가치로
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연구과제
1) 연구과제1
2) 연구과제2
3) 연구과제3
Ⅴ. 과학적 태도의 사례
1. 실험 설계
2. 검사 도구
1) 과학 탐구 능력 검사 도구
2) 과학 태도 검사 도구
3) 학업 성취도 검사지
4) 아동에 관한 설문지
5) 결과 처리 및 분석
참고문헌
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평가 문항이나 피이드 백을 위한 문항 자료가 다양하게 배열이 되어 있을 뿐 아 니라 학습자 능력에 맞는 단계를 임의로 선택하거나 시간을 조절하면서 반복 연습 하 기 때문에 자신의 능력을 쉽게 판단하면서 수학에 대한 흥미를 가질 수 있
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