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개발 연구. 95년 대구경북 심리학회학습 발표 논문초록 19-23.
대한간호학회 교육위원회 (1992). 간호학 실습교육 평가도구에 관한 현황조사. 대한간호학회지 22(3) 407-415.
문미숙 (1998). 간호학생의 첫 임상실습 경험. 한국간호교육학회지 4(1) 15-27.
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평가되어지고 있다. 급성장하는 중국의 내수시장을 바탕으로 하는 중국의 대형업체들도 높은 대응능력을 가진 것으로 평가된다. 그러나 재무자료로 분석닌 것어려운 제품개발과 친환경 기술개발 및 글로벌 경영능력 등 평 Ⅰ. 서론
1.
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도구 및 설문지 구성
5. 분석 방법
Ⅳ. 결과 분석
-ⅲ-
1. 주요변수에 대한 기술통계
1) 일반적 특성
2) 위기감에 대한 기술통계
3) 생활만족도에 대한 기술통계
2. 일반적 특성에 따른 장․노년층 위기감
1) 성별에 따른
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평가가 되도록 가능하면 공동으로 평가 도구를 개발하여 활용한다.
라. 평가는 설정된 성취 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도 계획 수립과 지도 방법 개선, 진로 지도 등에 활용한다.
마. 평가는 평가 계획 수립, 평가 문항과 도
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도구의 신뢰성이란 측정문항 간의 내적 일관성을 의미하는 것으로서 측정변수의 진정한 값을 측정할 수 있는 정도라고 할 수 있으며, 측정오차와 대립되는 개념이라고 할 수 있다.
즉, 신뢰성이란 동일한 개념에 대해서 반복적으로 측정했을
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제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이대균송정원(1999), 유아생활지도, 양서원
이계학(1992). 초등학교 인성교육은 어떻게 할 것인가? 한국 초등교육학회 세미나 자료.
월간유아. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
유아정보.
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도구는 일반적 자기효능감과 학업적 자기효능감, 쓰기효능감 등이 개발되어 있다. 본 연구에서는 음악활동에 대한 만족도 조사에 있어서, 객관적, 주관적 문항을 구성하는데 자기효능감에 대한 부분이 음악교육과 상관관계를 입증이 필요하
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문항 으로 구성되어 있으며, 1은 완전자립, 2는 부분의존, 3은 완전의존으로 총점 21점 중 최저 7점에서 최고 21점으로 점수가 높을수록 의존도가 높음을 의미한다.
도구 개발시 신뢰도는 Cronbach\'s alpha=.95이며, 본 연구에서 신뢰도는
Cronbach\'s alph
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평가 및 기록
본 논문은 외국인의 한국음식의 선호도나 기호도를 조사하기 보다는 한국인과 외국인간의 한국음식 만족도를 차이로 나타내고 있다. 한국인과 외국인을 비교하기보다는 외국인과 외국인 사이의 차이를 비교하는 것이 더 바람
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UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12
1. 구현환경 12
(1) 제작도구 12
(2) 모둠학습 12
2. UCC활용 교육 콘텐츠 13
IV. 결 론 15
※참고문헌 16
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