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세계로 나가는 대한민국을 만들 수 있는 정책이 될 것 이다.
<참고문헌>
* 최재승, 새마을운동과 국민운동, 2005
* 이수성, 21세기 국가성장동력으로서의 새마을운동, 2005
* 황연수, 농촌 새마을운동의 재조명, 한국농업사학회, 2006
* 김준석,
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것이었다. 곧, 실험학교는 그의 교육의 문제인식에 대한 가설을 검증한 실험의 장이었던 것이다. 이 점에서 실험학교는 근대 과학정신이 교육학에 적용되는 실천이었다고 볼 수 있다.
최근 우리나라의 교육에는 왕따문제, 학교붕괴, 사교육의
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세계 전기철도의 고속화경향에 우리나라 역시 기술 개발에 힘써 지역 간의 경제, 문화, 교육여건의 격차 해소와 각 지역의 산업특성육성 및 지역 산업 활성화를 통한 전체적인 국민의 삶의 질을 향상시켜야 할 것이다.
참고문헌
[1] 양병남, “
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세계화와 지방자치제의 정착에 따라 전
국에서 국제라는 타이틀을 달고 개최되는 축제만도 100여 개나 된
다. 이러한 지자체가 후원하는 국내 국제축제 시장에서도 처음부터
국내 최고, 최대 규모의 역작이라는 평가 아래 일찍 왕좌를 선점
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세계적 녹색도시 모델 강릉이 만든다, 「강원일보」
한국환경공단. 2010. 강릉 저탄소 녹색 시범도시 기본계획보고서
홍성배. 2010. 저탄소 녹색시범도시 조성,「강원도민일보」11월 26일자
홍성배. 2011. 강릉 녹색 에너지사업 ‘청신호’,「강원
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