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평가인증제의 한계점
보육서비스 운영실태는 ‘보육프로그램 운영 및 환경 구성, 안전관리, 건강 및 영양관리, 특별활동
운영’의 4가지 항목으로 구분하여 조사하였는데,평가인증 지표를 활용하여 점수화하고 분석하였다.
평가인증 지표를
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평가인증제도는 분명 질 좋은 보육으로 가는 효과성 있는 정책인 것만은 틀림없다. 하지만 다각적이고 다원화적인 노력과 원조 등이 없다면 이것은 오히려 제자리걸음을 초래할수 밖에 없다. 보육의 대상은 어떠한 척도의 의해 구분될 수 없
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인에 의한 타 보육 시설 평가를 실시한 바 있는데, 보육의 질을 향상시키는데 큰 기여를 했다는 평가를 받았다. 이렇듯 현장관찰자에 의한 일회적 평가의 한계를 보완할 수 있는 아동의 보호자에 의한 다양한 평가 과정이 평가인증의 중요한
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프로그램이 거의 이루어지지 않는다.
② 인증 기준
총점 및 영역 점수가 모두 인증기준 점수 (3.00 만점에 2.20)이상인 경우 통과
Ⅲ. 결 론
보육시설 평가인증이란 평가 기표를 기준으로 보육현장의 현재 운영수준을 점검하고, 진단해 국가가 인
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평가 등으로 구분됨
참고문헌
조복희, 곽혜경 외 저, 유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 평가인증
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평가인증절차
평가인증은 인증신청, 자체점검, 현장관찰, 인증결정의 4단계로 진행
1단계
인증신청
평가인증 신청 및 접수
평가인증 참여시설 선정 및 통보
평가인증 참여 설명회(1회 1일)
↓
2단계
자체점검
자체점검위원회 구성(7인 이
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평가인증 심의 및 결정
평가인증사무국 : 집행기구
- 구성 : 사무국장, 정책개발팀, 교육 평가팀, 운영지원팀으로 구성
- 기 능
가. 정책개발팀 : 평가지표 및 현장관찰자 훈련프로그램, 조력 프로그램 개발
나. 교육평가팀 : 현장관찰자 훈
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평가여부를 떠나 보육시설 평가인증의 주요 과정인 자체 평가 과정은 현장 보육종사자들 스스로 프로그램의 질을 향상시키도록 자극하는 역할을 함으로써 보육 관계자의 전문성 향상을 가져오게 될 것이다. 자체 평가의 평가항목은 보육현
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평가인증제의 목적은 보육시설의 질적 수준에 대한 평가를 통해 보육서비스의 질을 향상시키는 것이다.
인증제에서 가장 중요하게 인식되는 과정은 자체평가과정이다. 이 과정을 통하여 보육현장의 종사자들은 스스로 프로그램의 질을 향상
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프로그램을 제공토록 해야 한다.
Ⅲ. 결 론
평가인증제도가 우리나라 유치원, 어린이집 보육의 질을 증진시키는 매개가 되는 역할을 하도록 하기 위해서는 무엇보다도 평가인증제도에 대해 좀 더 엄격한 기준을 재조정하고 장기간의 검증기
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