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발달평가
소나무 탐색하는 것을 즐기며 솔잎과 솔방울로 소나무 만들기에 적극적으로 참여하며 놀이한다.
만1세 1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
영역
관 찰 내 용
기본생활
교사가 OO의 도시락에 국을 배식하고,
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생각해보고 풀을 이용해 나뭇잎을 붙이는 모습을 보였다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 2학기 발달평가
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발달평가
소나무 탐색하는 것을 즐기며 솔잎과 솔방울로 소나무 만들기에 적극적으로 참여하며 놀이한다.
만1세 1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
영역
관 찰 내 용
기본생활
교사가 OO의 도시락에 국을 배식하고,
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만1세 1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
영역
관 찰 내 용
일상생활
새로산 여름 이불이 싫다고 하여 겨울에 사용했던 이불을 가지고 와서 펴 잠을 잤다.
발달평가
여름 이불이 까실까실해서 싫은지 겨울에 사용했
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정리할 수 있으며 놀잇감을 정리하여 교실이 안전하게 됨을 경험한다. 색종이를 찢거나 조각을 붙이며 간단한 미술 경험을 하며 OO가 스스로 미술 재료를 찾고 선택하며 다양한 재료를 활용함할수 있다.
만1세 OOO 1학기 관찰일지
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. 손가락 힘을 조절하면서 꾹꾹 누르면서 나는 소리와 발로 쿵쿵 할 때 나는 소리도 들어볼 수 있었고, 에어캡에서 나는 소리를 집중하는 모습이다. 자석블록 놀이를 진행하며 영아 스스로 같은 모양끼리 블록을 분류하는 모습을 보인다,
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함께 맞춰 나가며 성취감을 느낀다. 그림책 터널의 높이와 크기에 맞는 몸 움직임을 스스로 보이며 기어서 터널을 통과하는 이동운동을 시도한다. 대근육을 조절한 신체 활동에 적극적으로 참여한다.
<만1세반 2학기 관찰일지>
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1학기 발달평가
OO는 역할놀이를 자유롭게 할 수 있으며 친구들 사이에서 놀이를 주도하며 놀이하였다. OO는 교사의 행동을 모방하여 주요 신체 부분의 움직임을 탐색하고 몸을 활발히 움직이는 것에 흥미를 보인다. OO가 평소에 사용하지 않는
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1학기 총평/발달평가
[2] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견
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, 간단한 자연 탐구 기회를 제공하는 것이 도움이 될 것으로 보입니다. 이러한 다각적인 접근을 통해 OO 영아의 사회적 성장을 지속적으로 지원하고자 합니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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