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한다. “빨간색. 하얀색. 분홍색, 초록색”이라고 말하며 초록색의 풀을 만진다. 교사는 “초록색의 줄기에는 가시가 있어 조심해야 돼.”라고 말하자 초록색의 풀을 이리저리 탐색한다. [평가제] 관찰일지와 발달평가 -만 2세 1학기 10명
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나서 “선생님, 책 읽어도 돼요?” 하고 말한다. 교사가 “그럼 그래도 되요” 했더니 00이가 언어영역에 가서 좋아하는 동화책을 보더니 교사에게 다가와 “무당벌레가 나오는 동화책 어디 [평가제]만 2세 10명 1학기 관찰일지와 발달평가
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맡는다. “좋은 향기가 나지? 이꽃은 개나리야, 노란 개나리” 하자 다시 코에 개나리꽃을 대었다가 내려놓고 진달래를 들어 보며 진달래도 개나리처럼 같은 모습으로 코에 대보인다. 만 1세 1학기 관찰기록일지와 발달평가12 -평가제
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바닥에 놓고 좀 전과 달리 한쪽에 점토 덩어리를 바닥에 놓고 눌러 평평하게 두드리고 별 모양 틀을 점토 위에 올려놓고 꾹 누른다.
자연탐구
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메뚜기와 무당벌레 개미등 모형 곤충들을 잔디와 만 1세 10명 1학기 관찰일지와 발달평가
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모방 할 수 있도록 반복하여 문장이나 단어를 들려주고 있습니다. 끼적이기에도 관심을 보입니다.
요즘 하는 말들이 많아져 놀라는 일들도 많습니다. 엄마아빠의 말을 따라 할 때도 많아 말할 평가제-만 1세 11명 1학기2학기 부모상담일지
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만1세 관찰일지 <7>
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만1세
월
관찰내용
3월
~
8월
일상생활
변을 본 OO가 기저귀매트에 누워있고 교사가 물티슈로 OO의 엉덩이를 닦아준다. 교사가 ‘다 됐다!’ 라고 하니 OO가 교사를 쳐다보며 ‘OO 응가 깨끗해졌
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지만 색깔에 관심을 보이며 질문을 한다.
만1세 영아 관찰일지
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만1세
월
관찰내용
3월
기본생활습관
OO의 기저귀를 갈려고 기저귀 매트에 눕히는데 몸을 돌려 엎드린다. 다시 천장을 보고 눕도록 몸을 돌리지만 다시
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반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만1세
월
관찰내용
3월
일상생활
OO가 대변을 봐 기저귀 매트에 눕히는데 몸을 돌려 엎드리며 신체를 계속 일이킨다. 다시 눕힌 후 교사가 상체를 잡자 “으으” 하며 소리 내고 몸을 계속 비틀며 일어나려고 한다.
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만1세 관찰일지 <8>
OOO반
이름
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
9월
~
2월
일상생활
이불을 깔아주자 자신의 이불, 친구의 이불에 돌아다니며 누웠다 일어났다 하고, 교실을 돌아다니며 장난감을 만지기도 한다. 교사가 “잠자는 시간인
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만 1세 1학기 영아발달평가
<기본생활습관>
- 놀잇감을 대부분 안전하게 놀이하는 편이며 놀이 후 정리하고 다른 놀잇감을 꺼낸다.
- 스스로 손 씻기, 이 닦기, 옷 입기, 신발 신기 등 스스로 하는 것을 좋아하며 교사의 도움을 받기보다
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