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체육 교육 과정, 보경 문화사
◇ 김용환(1990), 교육의 본질 추구를 위한 체육교육 평가 체제 연구(Ⅰ) 체육과 교육의 역할 및 평가 방향 탐색, 한국교육개발원
◇ 국립교육평가원(1996), 수행 평가의 이론과 실제, 서울 대한교과서주식회사
◇ 고
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체육교육분과 현장교육 연구보고서
- 강상조(1983), 체육 평가의 방향과 그 기준 설정을 위한 몇 가지 제언, 한국 체육학회 제21회 하계 세미나 자료
- 박명기, 한국 체육의 발전을 위한 정책적 과제, 서울 교육 대학교
- 윤명희(1998), 체육교육과
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체육과 엘리트스포츠의 상호 조화가 국제경기에서 좋은 성적을 거둘 수 있다는 취지 하에 이를 실행에 옮기기 위한 단호한 조치를 취해야 할 것이다.
참고문헌
김설향(1999). 미래체육에 대한 전망. \'99 한국사회체육학회 학술대회. 서울: 한국
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역학은 스포츠 뿐만 아니라 다양한 산업 현장 및 가정생활에도 영향 을 미친다. 따라서 운동역학은 생화학 ·생리학 ·해부학 등과 더불어 신체운동 과학 의 기초를 이루며 체육 ·스포츠 ·리허빌리테이션 ·바이오닉스 ·인간공학 등의 넓은
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회의 생활 원리와 밀접한 관련을 갖는다.
참고문헌
김범식 외(2002), 현대사회와 스포츠, 도서출판 홍경
김종선(1988), 여성의 스포츠 사회화 과정에 관한 연구, 학술진흥재단
송정민(1982), 스포츠적 사회화 연구의 전개와 과제 일본체육학회
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educational goals)
2) 학습의 삼각형(A Learning triangle)
3) 계획된 학급(An engineered classroom)
Ⅵ. 정서장애아동의 교육조치
1. 정신 분석적 방략
2. 내담자-중심요법(client centered therapy)
3. 행동적 방략(behavioral strategies)
4. 정신 교육적 방략(psycho-educati
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생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법 간호교육
2) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 운동요법 간호교육
3) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술
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생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
(2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술
Ⅲ. 결론
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체육교육 목표 변천에 대한 고찰, 학습자중심교과교육학회, 2010
관원철랑, 일본 프로리그에 대한 법제의 검토, 한국 스포츠 엔터테인먼트 법학회, 2004
신재휴, 일본 글로벌 광고회사의 스포츠마케팅 전략, 한국스포츠산업경영학회, 2009
조재기
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회, 한미의학사, 2007
위승두, [핵심 운동 생리학], 대경북스, 2006
김창규, [운동 생리학], 대한미디어, 2002
박수연, [SPORTS 영양학], 태근사, 2000
서영환, [스포츠 영양학] 대경북스 2005
이명천,「운동선수의 고온 환경노출과 수분섭취」,체육과학연
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