|
과학사
고대평화연구소(1990) - 북한 교육의 조명, 서울 : 법문사
이승우(2000) - 북한의 교육제도에 관한 연구, 통일연구 Vol.5, 서경대학교통일문제연구소
전현준 외(2005) - 북한이해의 길잡이, 서울 : 박영사
한만길(1997) - 통일시대 북한교육론, 서
|
|
|
영재의 이해. 학문사
이신동, 이경화, 전경원(2001). 올림피아드용 창의력 검사: 유아용. 한국영재교육원
이재철(1978). 한국현대 아동문학사. 일지사
임선하(1993). 창의성의 초대. 교보문고
장혜순(1997). 아동문학론. 창지사
전경원(1997). 창의성을
|
|
|
교사의 역할이 바뀐다
4. 일거양득 지식+긍정적 상호 의존성
5. 우리의 소원은 개별 지도
6. 보상 앞에 평등
1) 모든 학습자는 최고의 점수를 받을 수 있는 기회를 가지고 있다
2) 모든 학습자가 동일한 보상 기회를 가지고 있다는 것이다
7. S
|
|
|
과학사
『마르틴 루터의 교육사상 연구』, 박선영, 1995, 학위논문
『위대한 교사들』, 성기선, 1998, 문음사
『교육사 교육철학 강의』, 조무남 외, 1996, 동문사
『교육의 철학과 역사』, 팽영일, 2004, 양서원 Ⅰ. 루터의 생애
Ⅱ. 루터의
|
|
|
과학교육 연구내용 분석, 한국과학교육학회지 5
김한별(2009), 질적 연구방법의 이해, 한국교원대대학원 특강
성태제(2006), 교육연구방법의 이해, 학지사
정헌극(1995), 현직연수자료, 충청남도교육연구원
충남대학교 사회교육원(1999), 현장교
|
|
|
교육원, 『외국인을 위한 한국어2』, 한국외국어대학교 출판부, 2007
허용 외, 『외국어로서의 한국어교육학 개론』, 박이정, 2006. 【들어가며】
【본론】
1. 직접교수법을 적용한 수업 모형
2. 직접교수법의 지도안
<핸드아웃 샘플>
1
|
|
|
지도 방침
3) 발명반의 조직 계획
4) 발명반 조직의 절차
5) 발명반의 분임 활동 조직
2. 연간 지도 계획 수립
1) 활동내용 선정과 개발의 기본 방향
2) 연간 지도 계획 작성
3) 발명 공작실 설치와 활용
Ⅲ. 발명공작활동의 사례2
1. 공작 활
|
|
|
교사와 부모가 창의적 사고의 모범을 보인다
6. 자신감을 갖게 한다
7. 모험심과 용기를 격려한다
8. 다른 사람의 입장에서 생각한다
9. 집중과 여유를 갖게 한다
Ⅴ. 향후 인재육성을 위한 창의성 교육의 개혁 방향
1. 교육개혁의 방향 :
|
|
|
교사를 위한 피아제입문하. 서울 : 배영사.
김충회(1982). 피아제의 발달이론과 학교교육. 충남대학교.
김한종(1995). 피아제의 인지발달론과 역사교육연구. 사회과학교육연구원.
송명자(1996). 발달심리학. 서울 : 도서출판 학지사.
안범희(1993). 학
|
|
|
대학교 평생교육원, 1997.
한국교원단체총연합회, 「열린교실 열린수업」, 새교실 12월호 부록, 서울 : 한국교원단체 총연합회, 1996.
황정규,「학교학습과 교육평가」, 서울 : 교육과학사, 1984. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
|
|
메뉴펼치기
