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평생교육체제의 원리를 이해 할 수 있도록 보다 전문화된 교육과정이 마련되어야 한다.
11. 국가학습문화 촉진
■ 평생학습은 그 사회의 학습문화가 얼마나 활성화되는가에 따라 성과가 결정된다.
○ 영국의 프라이어 보고서
- 국가의 평생학
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학생이다. 이처럼 오스트레일리아의 성인들은 자신이 원하는 교육 또는 훈련을 받을 수 있는 기회를 제공받고 있다.
이처럼 오스트레일리아에서 평생교육/평생학습이 추구하고 있는 방향은 급변하는 경제, 사회 생활에 참여할 수 있도록 하
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평생교육기관이 속해 있는 지역사회에 대한 분석을 실시한 후에 평생교육기관과 조직체의 이념과 철학, 조직 구조, 그리고 가용자원 등에 대해 철저히 인식하는 과정을 거쳐야 한다.
3) 사회적 맥락 분석
사회적 흐름과 일치되는 프로그램은
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사회교육 - 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함 - 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초 제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자 제3장
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사회교육 - 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함 - 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초 제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자 제3장
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사회교육
- 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함
- 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의
- 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
제
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사회교육
- 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함
- 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의
- 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
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사회교육
- 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함
- 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의
- 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
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사회교육
- 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함
- 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의
- 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
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사회교육
- 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함
- 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의
- 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
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