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제나 지켜보고 조언 해주는 역할을 해주어야 할 것이다.
<참고문헌>사회과 교육의 이론과 실제 - 박상준 청소년범죄 실태 효과적 예방 연구 - 양원근
학교폭력 예방 프로그램 개발 연구 - 박효정
청소년범죄행동 유발 요인에 대한 심리학
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제정과 시행에 관한 법적 논의\", 대한교육법학회 제23권 제2호, 2011
3. 외국문헌
J. J. Rousseau, \"Emile\",1762
Kail R, \"Developmental change in speed of processing during childhood and adolescence\", Psychol Bull, 1991
Gathercole SE. Pickering SJ. Ambridge B. Wearing H, \"The structure of wor
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교육에대한또래,학부모,교육자와사회인의이해부족
②융통성이부족한경직된사회체제와학교조직
③사회와학교의물리적환경이완전통합에적합하지못한점
④완전통합교육의실현에있어일반교육교사와특수교육교사의훈련이되어있지못한점
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교육은 필수적이다. 이를 위해서는 일정한 시간과 장소에 모아놓고 하는 집합연수와 같은 전통적인 연수 형태에서 과감히 벗어나 시간과 공간을 초월한 누구나, 언제, 어디서나 원하는 연수를 받을 수 있는 사이버 교육으로 탈바꿈되어야 한
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직종
5) 건강에 관련된 직종
6) 에너지에 관련된 직종
Ⅶ. 미래의 직업인 조건
1. 21세기 인재상
2. 21세기 인재의 조건
3. 2020년에 요구되는 핵심 직업기초능력
4. 한국의 직업기초능력
Ⅷ. 미래의 직업적 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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제. 한국청소년정책연구원.
변영주(1994). 부모의 양육태도와 청소년의 비합리적 신념 및 스트레스의 상호관계연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 심리사회적 발달 - 자아정체감 대 역할 혼란
2.
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제12권 제2호.
권창국 2002. “음란물의 형법적 규제에 관한 문제점의 검토-음란성 판단기준 및 인터넷 등에 의한 음란정보유통을 중심으로”, 「형사정책연구」제13권 제1호.
박미숙 2001. “음란물, 청소년유해매체물과 표현의 자유” 「형사정
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체적 특징
2. 심리적 특성
3. 사회적 특성
III. 현대사회와 청소년 문제
1. 가정문제와 청소년
2. 학교문제와 청소년
3. 사회문제와 청소년
IV. 청소년복지서비스 프로그램
1. 건전한 가정환경 조성
2. 교육기회의 제공
3. 청소년의
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체계적인 교육이 필요하다는 것을 강조하고 있다. 사회윤리적 대처는 사법적, 기술적 대처와 달리 개인의 인성을 바르게 한다는 측면에 보다 근본적인 문제해결방안이라고 보는 시각이 많다. 이제 사이버공간은 생활의 큰 부분을 차지하고
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사이버윤리의 정립
2. 미디어교육의 제도적 정착
3. 민간자율규제의 활성화
4. 인터넷시대에 부합할 수 있는 법적?제도적 정비
5. 기술적 대책
6. 유익컨텐츠의 개발 및 보급
Ⅸ. 청소년들의 인터넷중독 예방을 위한 대안
1. 한국에서의 대
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