|
사이버 절도
2) 사이버 비밀침해
3) 사이버 정보손괴
4) 전자문서위작
5) 해킹에 의한 사이버사기
(3) 사이버세계 그 자체의 파괴범죄
1) 컴퓨터바이러스 제작 및 유포행위
2) 사이버테러와 사이버전쟁
IV. 사이버범죄에 대한
|
|
|
중독
2. 청소년의 인터넷을 통한 도박중독의 문제점
1) 스트레스 대처방법
2) 충동성
3) 우울, 불안
4) 비합리적 신념
3. 청소년의 인터넷을 통한 도박중독의 현황
4. 청소년의 인터넷을 통한 도박중독의 해결방안
1) 예방교육 및 홍보활
|
|
|
특성 및 종류
3. 청소년우울의 원인
4. 문제점 및 영향
Ⅴ. 청소년우울증의 실태보고
1. 청소년우울의 실태
2. 청소년 정신건강 시행정책 및 사업
3. 사이버상담실 및 상담기관
4. 기존의 한계점 및 대안점
Ⅵ. 결론과 제언
|
|
|
실태
3. 자살의 원인
Ⅱ. 자살에 관한 성경적, 신학적, 기독교 윤리적 반성
1. 자살에 관한 성경적 입장
2. 자살에 관한 신학적 입장
3. 자살에 관한 윤리적 입장
Ⅲ. 교회의 실천방안
1. 교회의 내적 실천
2. 교회의 외적 실천
|
|
|
제시한 생산적 복지론
2. ‘생산적 복지’에 담긴 구체적인 내용성
3. 수사(修辭)에 그친 정부의 ‘생산적 복지론’
Ⅷ. 향후 국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
평생교육, 재교육 분야 및 특수교육 분야에 이르는 다양한 영역의 잠재수요 계층에게 자기 주도적이며 개별적인 학습 환경 조성이 가능해지고 있다. 사이버대학은 이러한 교육적인 환경변화에 능동적으로 대응할 수 있는 유연한 교육체제로
|
|
|
교육도 포함되어야 한다
3. 다양한 프로그램이 필요하다
Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원
1. 금연클리닉의 활성화
2. 금연건강상담 전문교육 및 훈련 과정의 운영
3. 금연구역의 확대
Ⅵ. 금연교육의 문제점과 개선방안
Ⅶ. 금연지도의 새
|
|
|
교육환경의 인텔리전트화를 추진하여 지식기반경제사회에서 요구되는 인재양성에 적합한 교육환경부터 조성해야 할 것이다.
열째, 평생학습 체제의 구축이다. 지식기반경제사회는 평생학습을 전제로 하는 경제이다. 지식에 의거한 경제, 지
|
|
|
평생교육 활성화
① 평생학습의 생활화
② 평생교육기관 운영의 내실화
마. 교권 옹호 및 사기 진작
① 스승존경·제자사랑 운동
② 우수교원발굴 표창
사. 체육·보건 교육 강화
① 공부하는 운동부 육성
② 학교 보건·위생관리 철저
. 결
|
|
|
교육, ⑤ 윤리적시민적 가치들의 훈련, ⑥ 매체교육, ⑦ 간 문화적(intercultural)/다 문화적(multicultural) 교육을 포함한다고 말한다. 그리고 김세훈(1999)은 문화교육은 “자신과 사회에 대한 감수성과 이해를 키우고 변화하는 사회에 능동적으로 대
|
|
메뉴펼치기
