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기관에 대한 이해
5. 실습기관의 맵핑(Mapping)
6. 모의 프로그램 기획(안)
7. 일일 실습일지
8. 실습지도기록서(실습지도자 작성란)
실습일지 내 첨부자료: 유관기관 2곳 방문 및 출장보고, SWOT분석, 모의프로그램 운영계획, 홍보 포스터, 공문
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교육 방법을 도입할 수 있다. 이러한 과정은 교육 프로그램이 지속적으로 발전하고, 보다 효과적인 교육을 제공할 수 있도록 한다.
평가 및 피드백 과정은 평생교육기관에서 매우 중요한 역할을 한다. 이는 학습자의 성취도를 평가하고, 개선
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성화할 수 있도록 전문자격증 과정이라든가 창업프로그램을 보급하였으며, 이를 대학운영 평가에 적극 반영하기 위한 조치를 강구하여 왔다.
3. 고령화 사회에 대비한 노인교육 활성화
노인교육기관을 평생교육법상의 평생교육기관으로 추
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개발 시 SWOT분석을 할 때 좀더 자세히 내가 만들고자 하는 프로그램에 대해서 생각해 보게 되었으며,, 이러한 분석 과정이 정말 중요함을 알게 되었습니다.
「 실습현장평가 」
◎ 현장실습의 목표달성 정도(실습에 대한 만족도)
평생교육사
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교육수요자 중심의 프로그램 운영방식으로서, 대상별로 다양한 맞춤형 학습프로그램의 개발이 병행되어야 한다.
(5) 대상별 프로그램 개발 및 지원
대상별 프로그램 개발 및 지원이 필요하다. 평생교육 대상별로 다양한 프로그램 개발과 효율
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교육 프로그램을 제공해야 한다.
④ 교강사 및 시설 확보 등의 교육여건 충실 지수를 높이기 위한 전략이 강구되어야 한다.
수강생의 규모에 비해 절대적으로 부족한 교강사 및 교직원의 비율을 높이고, 평생교육원 자체의 전임 교수 확보율
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분석하여 욕구를 충족시키기 위한 프로그램을 개발하고 체계적인 평가 시스템을 통한 프로그램 질 관리에 힘써야 한다. 또한 평생교육을 담당하는 평생교육 종사자의 전문화와 신장을 위해 정기적인 교육의 실시와 함께 지역 평생교육기관
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평생교육기관과의 연계
독일 시민대학은 자체 체제 내에서 교육프로그램을 개발하고 연구하고 있는 것과 동시에 박물관, 도서관, 극장 등의 대표자들과의 정규적인 상호교류를 통해서 프로그램의 장단점을 분석하고, 새로운 프로그램을 개
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프로그램개발 모형은 크게 ①교육요구검토, ②요구사정 및 수행문제 분석, ③분석, ④설계, ⑤개발, ⑥ 형성평가 등으로 구성된다.
5.5. 지역사회교육 모형
지역사회교육(community education)이란 교육을 통해 지역사회의 문제를 해결하고 주민의
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평생교육을 전개하는 시설은 매우 광범위하기 때문에 평생 교육시설에 종사하는 전문가는 대부분 그 시설의 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수업무에 참여하고 있기 때문이다. 평생교육전문가는 평생교육프로그램에 관련된 기획·
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