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교육과 학습의 출발점으로 인지하는 인생학교 등의 등장은 현대인들의 성찰적 학습과 평생학습을 위한 가능성을 보여주고 있다.
참고문헌
윤효정 (2015). 일상적 삶에 대한 성찰 학습의 평생교육적 의의 분석 : 정토회 사례를 중심으로. 이화
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교육 현황과 전망. 한국가정관리학회 학술대회 자료집.
김성심. (2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이 필요한
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교육적 활용: 사례를 중심으로』.
한국 방송대학교, 방송통신교육연구소.
(1999), 원격교육의 이해, 교육과학사
정민승 (2002), 사이버 공간과 평생학습, 교육과학사
유병민 (2001), 웹기반 원격교육을 위한 성인이용자 특성분석, 평생교육학연구
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받는다. 1. 설립목적
2. 실행주체 및 경영유형
3. 조직도
4. 예산 및 재무관리
5. 시설구상
6. 주력사업
7. 주요프로그램
8. 기관간 네트워킹 계획
9. 홍보계획
10. 기타계획
11. 예상 SWOT 분석
12. 나의 소감 및 고찰
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프로그램 평가
짧게는 2~3개월 길게는 일년정도의 강좌가 끝나고 나면 자체 평가가 시행된다
프로그램 참여자들을 상대로한 설문조사나 전국평생학습축제에 참가 함으로써 프로그램들을 평가하고 다음해의 프로그램 개발에 참고한다.
5)특색
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개발 및 적성 연구, 서울 : 한국교육개발원
◈ 정성무(1994), 교육용 컴퓨터 시스템의 발전 과제, 94 KEDI 컴퓨터 교육 포럼 자료집, 서울 : 한국교육개발원
◈ 한종하·정택희·심웅기·이희수·이용학·조정우(1993), 국내 교육용 소프트웨어 평가 연
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평생교육은 여성들이 자신의 역량을 개발하고 독립적으로 선택할 수 있는 권리를 보장하며, 경제적, 사회적으로 자립할 수 있는 기반을 마련합니다.
따라서 정부와 교육 기관, 사회 전체가 함께 협력하여 여성 평생교육을 더욱 강화하고 지속
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교육자, 정부 기관, 후원자 및 산업체 등 다양한 이해관계자들은 교육의 질에 대한 높은 기대를 가지고 있으며, 이들의 기대를 만족시키는 것은 교육 기관의 지속 가능성과 성장에 직접적으로 연결됩니다.
이처럼 질 관리는 평생교육 기관에
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개발 관련 법규
2.1. 장애인복지법
2.2. 직업 재활 및 고용증진 지원에 관한 법
2.3. 장애인고용촉진 및 직장복귀보장에 관한 법률
평생교육의 장애인 직업 훈련 지원 문제 사례 및 분석
3.1. 개인화되지 않은 교육 프로그램
3.2. 시장 수요와
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교육)의 평가
1. 평가종합
1) 총평
2) 잘된 점
3) 미흡한 점
2. 평가기준에 따른 평가결과
1) 정책형성
2) 정책집행
3) 정책성과
Ⅷ. 외국의 직업훈련(직업교육)의 개선 사례
1. 배경
2. 원칙
1) 지역 주도의 인력개발 사업 추진
2) 한 장소에
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