|
평생교육 프로그램 마케팅
(1) 프로그램 마케팅의 이해
평생교육기관이 개발한 교육 프로그램에 잠재적인 학습자들의 참여를 유도하기 위해 취해지는 여러 가지 조치를 종합적으로 가리키는 개념을 의미한다.
(2) 프로그램 마케팅 구성요소
|
|
|
평생교육사
평생교육사는 법이 정한 평생교육사 양성기관에서 관련 과목을 일정 학점 이상 이수한 후 국가로부터 자격증을 부여받은 자로 평생교육 프로그램에 대한 요구분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅과 학습자 상담 및 교수 등을 수행하는
|
|
|
교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하였다.
II. 본 론
1. 평생교육기관의 경영기능
1) 기획
평생교육기관의 특수한 세 요소는 먼저 기획이다. 평생교육기관 내에 프로그램 계열의 다양성 정도가 곧 프로그램군의
|
|
|
교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 지역사회발전과 평생교육
Ⅰ. 지역사회발전과 지역사회개발
Ⅱ. 지역사회발전을 위한 평생교
|
|
|
교육 활동의 기회를 기대할 수 있을 것이다.
4.3.2 특기적성 및 방과 후 프로그램, 평생교육 프로그램 개발 및 운영
교육기회의 불평등에 있어서 사교육의 격차는 도시지역과 농어촌 지역의 교육격차를 심각하게 이루었다. 농어촌 지역의 경쟁
|
|
|
평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사.
김종서, 김신일, 한숭희, 강대중(2009). 평생교육개론(개정판). 경기: 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 기획이란
2. 기획의 필요성
1) 프로그램 상황분석
2) 프로그램 요구분석
3) 프로
|
|
|
평생교육 프로그램 개발론. 교육과학사.
남기민 외(2003). 현대노인교육론. 현학사.
노은영(2014). Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원.
김정순(1989). 노인의 사회적 활동과 자아통합감
|
|
|
평생교육시설 종사자
2)사내대학형태의 평생교육시설 종사자
3)원격형태의 평생교육시설 종사자
4)사업장부설 평생교육시설 종사자
5)시민 사회단체 부설 평생교육시설 종사자
6)학교부설 평생교육시설 종사자
7)언론 기관부설 평생교육
|
|
|
교육재정확충과 대학교육의 평준화 요구 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
3. 이공계 교육 문제점 개선방안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
1) 산업체의 현실을 반영한 교육 프로그램의 개발 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 11
2) 교수의
|
|
|
교육체제를 갖추어야 한다
4. 특수한 재능이나 장애를 가진 학생들을 위한 특수교육기관을 더 설치?운영하여야 한다
5. 성인들을 위한 평생교육을 담당하는 다양한 형태의 사회교육 시설이나 프로그램을 개설?운영하여야 한다
6. “문제아
|
|
메뉴펼치기
