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평생교육 등의 확대로 교육공학 관련 연구의 폭과 깊이가 더욱 증대되고 있다. 이러한 시점에서 교육의 질적 개선을 도모하기 위해 교육의 재구조화를 이루는데 있어서 교육공학의 역할은 더욱 강조될 것이다. 현재 교육기관에서는 각종 IT기
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분석, 한국노인복지학회
최현수,류연규, 2003, 우리나라의 노인빈곤 동향 및 빈곤 구성에 대한 연구, 한국노년학회
- 인 터 넷 자 료
http://www.heraldbiz.com/SITE/data/html_dir/2007/09/14/200709140026.asp
헤럴드 경제 - 당신의 노후는 안전하십니까?
http://cafe.d
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교육. 서울:학지사.
이병인 (2012). 특수교육과 관련된 가족지원 및 상담지원에 대한 요구 분석연구. 지적장애연구
강혜경(2005). 장애아동 가족기능 강화를 위한 가족지원프로그램 요구. 단국대학교대학원 석사학위 논문.
김경민 (2020). 발달지체
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교육적 형성 전략 / 한국교육개발원.
김태종, 박정후(2006). 사회적 자본 확충을 위한 기본조사 및 정책연구.
윤성식(2003). 예산론 / 나남출판.
김진영(2004). 인적자원 개발관련 재정지원사업 구조 및 추이 분석 / 한
국직업능력개발원. Ⅰ. 서
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교육 내실화 대책을 마련하고 이를 추진하는데 총력을 기울이고 있다. 그런데 이러한 노력이 실효를 거두려면 무엇보다도 사교육이 팽창하는 원인을 사교육과 학교교육의 면밀한 비교분석을 통해 파악할 필요가 있다. 학교교육과 사교육을
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교육부 (2024). 21세기 교육 패러다임과 사회학습이론의 적용. Retrieved 2025년 7월 30일 from https://www.moe.go.kr 1. 서론: 포스트 디지털 시대의 학습 이론
2. 반두라의 인물사와 이론 형성 배경
3. 본론: 사회학습이론의 핵심 개념과 심화 분석
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교육개발원, 1979
김영철·김주훈·이인효·최돈민, 고등학교 평준화 정책의 개선 방안, 서울 한국교육개발원, 1995
문교부, 고등학교 평준화정책 추진 보완계획, 1982
박성준, 고등학교 평준화정책과 학력하향화 현상과의 관련성 분석연구, 교
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교육의 부족
2) 학력경쟁
3) 교육의 보수적 특성
4. 한국교육문제해결을 위하여
1) 학력중심의 사회풍토개선과 다양한 소질개발을 위한 노력
2) 입시위주의 교육탈피 및 사교육비 경감
3) 지식기반사회에 부응한 평생교육체제 확립
4)
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교육서비스
(2) 다문화 가정 학부모, 자녀 교육에 적극 참여
(3) 교사 연수 등 다문화 저변 확대
(4) 우리 사회의 다문화 이해 제고
(5) 여성 이민자 가족 사회 통합 지원책
3) 다문화가정 부모의 평생교육
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교육, 한국방송통신대학교 출판문화원
김영임(2019), 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판문화원
김영임, 정혜선, 박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판문화원
한국건강증진개발원(2021). Health Plan 2030 국민건강증
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