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교육을 이끌어 나갈것인지, 향후 미래사회 필요한 학습은 무엇인지를 지속적으로 검토하고 학습을 촉진시켜 나가는 역할을 한다.
평생교육사는 평생교육프로그램을 기획, 개발, 운영, 평가하며 유사 및 관련 기관과 네트워킹을 형성하고 학
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개발 지역이 많아, 이 후 많은 객 수 예상
기관의
인적자원
/조직분석
■ 센터장(실장)
▶ 평생교육사 작격증 보유 (타 기관 문화센터 유경력자)
■ 담당
▶
실습기관의 SWOT분석
S (기관 내부차원의 강점)
W (기관 내부차원의 약점)
- 타기관 대비
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평생교육프로그램을 개발하고, 실시하는 역할을 수행하는 인력을 말함
- 인력에 대한 체계적인 교육과 인정제도가 마련되어야 함
명칭
사회교육전문요원
평생교육사
기능
- 평생교육의 기획, 진행, 분석 및 평가
- 평생교육의 기획, 진행, 분
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기관에 대한 이해
실습기관 담당자의 역할이해
직무분석
실습생의 역할 찾기
공문서 처리 및 관리 상황
기관의 평생교육 매핑(Mapping)
프로그램 모니터링과 분석
홍보전략 개발과 분석
실습을 통해 배운 것
실습현장에 대한 평가
향후
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프로그램 평가
③ 요구와 관심 분석
④ 프로그램 교수설계
2007학년도 동계계절수업시험
34. 교수설계모형에서 설계 단계 이후에 수행해야 하는 단계는?
① 평가 단계 ② 실행 단계
③ 분석 단계 ④ 개발 단계
35. 다음 중 평생교육사 양성을 위
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2) 정책 진단 : 노인건강검진제도
7. 6단계 : 수행 - 생애전환기(60세 이상) 여성의 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육을 실시하여 친 환경적인 인간상을 길러낸다. 기관사업명
이론적배경
요구분석
사업목표
사업내용
프로그램 운영 세부계획
자원확보
사업예산
홍보 또는 마케팅 전략
기대효과
평가
설문지
참고문헌
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평생교육 요구 조사를 하여그 결과에 적합한 교육과정을 개발하는 것이 중요하다.
교육과정의 개선을 위해서는 반드시 교육결과에 대한 평가가 우선되어야 한다. 올바른 평가를 위해서는 합리적이고 체계적인 평생교육 평가모형을 개발하여
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평생교육 프로그램 종합평가
- 좋았던 점과 어려웠던 점
- 기관에 대한 제의(실습부서 및 기관전체, 실습내용, 프로그램 등)
- 실습소감 나눔
실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
학습한 것에 기초하여 성실히 임했으나 미흡한 점이 많았던
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교육실습과정
5. 인적자원 선발 및 관리
6. 예산 편성
7. 홍보
1) 홍보 대상
2) 구체적 홍보방법
1) 한국정보문화진흥원을 대상으로
2) 영통종합사회복지관을 대상으로
3) 대학생을 대상으로
4) 초등학생을 대상으로
8. 평가
9.
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