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1) 프로그램의 가치나 장점의 판단 및 결정
2) 프로그램의 효과 및 영향의 파악 및 판단
3) 프로그램의 목적달성 정도의 확인
4) 프로그램에 대한 의사결정 보조 1. 학습이론
2. 평생교육 프로그램 개발
3. 요구분석
4. 현존자료분석
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평생교육센터 개소를 하겠다고 발표한 것을 들 수 있다. 뿐만 아니라 발달장애인을 제외한 장애유형들에 대한 평생교육도 유형의 특성에 맞게 교육시설들도 생겨나면서 다양한 프로그램, 교재, 교구들의 개발로 변화되고 있다. 이처럼 장애
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교육 프로그램의 교육목표 및 내용
3) 미술교육 프로그램의 교육대상
4) 미술교육 프로그램의 교육결과
2. 프로그램이 성인학습자의 특성을 잘 반영한 프로그램인지 비판적 분석
1) 특성화된 미술교육 프로그램의 개발이
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교육을 제공하는 것이 필요하다. 셋째, 인성교육 강화, 넷째, 연수 및 승진 기회 확대, 다섯째, 유치원 교원능력개발평가 제도 개선, 여섯째, 유아교사의 평생교육 필요, 일곱째 근무환경 및 복리후생 개선 등이 있다.
◆ 참고자료 ◆
김병주,
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교육정책 분석, 황범주, 안양대학교 대학원, 2008
다문화 아동청소년 정책에 나타난 통합관점에 대한 고찰, 김지혜 정익중, 2009
다문화 가정의 문제점과 정책적 지원 방안 연구, 모선희, 충남발전연구원, 2008
다문화 가족 생애 주기별 맞춤형 지
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교육정책 분석, 황범주, 안양대학교 대학원, 2008
다문화 아동청소년 정책에 나타난 통합관점에 대한 고찰, 김지혜 정익중, 2009
다문화 가정의 문제점과 정책적 지원 방안 연구, 모선희, 충남발전연구원, 2008
다문화 가족 생애 주기별 맞춤형 지
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분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 순환적인 과정을 통해 지속적으로 개선되고 발전해야 합니다. 넷째, 성과 지향적입니다. 프로그램의 효과를 객관적으로 측정하고 평가하여, 학습자의 변화와 성과를 입증해야 합니다.
2. 평생교육 프로그램
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평가분석을 하는 데에도 부족한 실정이다. 현재의 체제대로 운영하다보면 자활지원사업은 국민기초생활보장제도에서 대상자 선정과 급여의 지급 등의 업무에 자칫 업무의 중심에서 소외되어 형식적인 사업추진에 머물 우려가 크기 때문이
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프로그램 개발
1)성인학습 프로그램
2) 성인학습 프로그램 개발
2. 성인학습의 전개과정
1) 성인학습의 설계
2) 성인학습의 지도
3) 성인학습에 대한 평가
3. 성인학습 지도법
1) 학습지도법의 개념
2) 학습지도법의 선정 기준
3) 학습지
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교육 전략 연구 세미나
창의력은 기를 수 있는 것인가?
[주제발표 및 토론]
학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
토론 1 : 학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가 방
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