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니다. 저는 팀원들과 적극적으로 의견을 나누고 협력하여 공동의 목표를 달성하는 데 기여할 수 있습니다. 또한, 새로운 환경에 적응하는 능력도 뛰어나며, 변화하는 상황에 유연하게 대처할 수 있습니다.
저는 국가평생교육진흥원에서 제가
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까요? 그리고 그 이유는 무엇인지 말씀해 보세요.
옆의 지원자보다 자신이 나은점이 무엇이라고 생각하나요? 그리고 왜 우리가 지원자를 뽑아야 하나요?
도덕성이란 무엇이라고 생각하나요? 그리고 직장생활에 임함에 있어 상사가 부도덕한
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전자전기컴퓨터 학부사무실에서 근로장학생을 1년간 하고, OO대 자율전공부 행정실에서 실습생으로 6개월간 일했습니다. 또 OO대 경상대학 행정실에서 외식최고경영자과정 행정보조 계약직원으로 6개월간 일했습니다.
기획 및 시설관리 경험
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발전적인 모습을
3. 성격의 장단점
저는 늘 표정이 밝고 긍정적인 성격에 인사성이 바릅니다
4. 경력 및 경험, 특기사항
저는 대학에서 전공과목 이외에 평생교육학을
5. 입사 후 포부
사서가 저의 평생직업이라 생각하여 사서라는
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망 업무 및 포부
일하는데 있어서 꼭 필요한 사람이 되자는 생각을 가지고 끊임없이 노력하고자 합니다. 아직은 그 어떠한 일에도 전문가라고 자신 있게 말할 수는 없지만 지금껏 그래왔듯이 맡겨진 일에 최선을 다 해 말이 먼저 앞서는 사람
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역의 현실을 정확하게 파악하고, 그에 맞는 정책을 수립하여 상위 기관과 유기적으로 소통해나가는 과정을 통해, 건강한 지역사회 건설에 기여하고자 합니다.
<면접 예상 질문>
- 1분간 자기소개 부탁드립니다.
- 본인 성격의 장단점을 말
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평생교육원 교육부 근로 장학생”
대학시절 평생교육원 외국어 교육부 근로 장학생으로 1년간 근무했던 경험이 있습니다. 근무하는 동안 부여된 업무를 꼼꼼하게 처리하고 완벽성을 가하려 노력했기 때문에 조교 선생님들로부터 칭찬을 받
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은 법제화까지는 아니더라도 보호종료아동 등에 대한 채용 및 교육 활성화에 기업들이 참여할 수 있도록 캠페인을 하고 싶습니다.
그리고, 제가 실습했을 때 지도하셨던 교수님처럼 혹시 기회가 된다면 실습 지도라든지 평생교육 강의를 해
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평생교육원에서 인턴을 했습니다. 제 또래의 학생부터 초등학교 손자가 있을법한 어르신들까지 다양한 층의 수강생을 만날 수 있었습니다. 1년 반 동안의 경험으로 연령대별 강의특성별 수강생의 성향을 파악할 수 있었고, 각 계층이 요구하
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평생교육센터에서 장소 무료 제공을 받은 기억, 모임 구성원들의 견해차이를 조율하여 토론방식 및 모임운영 개선 했던 기억들이 납니다. 1.자신이 지원한 분야에서 뛰어난 전문가가 되기 위해 기울이고 있는 노력에 대해 구체적으로 서
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