|
인적자원관리활동과 기업 재무성과와의 관계에 관한 연구』인적자원관리연구
이홍민 외, 2009 『공공부문 전략적 인적자원관리를 위한 HR 인사이트』(주)중앙경제
2.논문
박주완, 2010「경영전략 유형에 따라 인적자원개발제도가 기업성과에
|
|
|
때문이다.
모쪼록 학습자의 학습 참여 촉진을 위한 교수자의 교수설계 전략이 실제 현실에서 학습자에게 잘 전달되어 실제 적용될 수 있기를 바라는 마음을 끝으로 본 인적자원개발론 과목의 과제물을 마치고자 한다.
감사합니다.
|
|
|
관점이 필요하다고 봅니다.
■ 참고문헌
- 인적자원개발론, 노남섭·박양근 공저, 2014.
- 인적자원개발론 강의교안, 스스로원격평생교육원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경력개발의 의의 및 필요성
2. 평생교육사[2급] 직무교육
Ⅲ. 결론
|
|
|
훈련보조물을 선정
5) 프로그램개발
이 단계에서는, 설계된 활동들을 실제 훈련 자료와 전략으로 만든다. 설계 단계로부터 나온 산출이, 개발 단계에서는 투입이 이루어진다. 개발 단계에서의 산출은 다음과 같다.
- 수업계획 : 청중(누가), 내
|
|
|
평생교육의 이론적 체계 및 발전 방향에 관한 연구』경원대학교 교육대학원
석사학위 청구 논문 김성권
④『평생교육사의 자격 및 양성체제에 관한 연구』 동국대학교 교육 대학원
석사학위 청구 논문 전신옥
⑤ 『인적 자원개발·활용을
|
|
|
평생교육과 진로교육을 통합하고 인적자원개발과 경력개발 및 상담의 기능을 통합하여 하나의 부서로 만들 필요가 있다. 또 이 분야는 학교교육과는 또 다른 축으로 교사출신이나 장학사가 아닌 전문인력들(평생교육사, 인적자원개발전문가
|
|
|
인적, 물적 자원의 부족 문제를 어느 정도 해결할 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 법제처, “평생교육법령”, 법제처, 2015
- 육지인, “지역평생교육정보센터에 관한 실태 연구”, 연세대, 2004
- 광주발전연구원부설 인적자원개발지원
|
|
|
교육사회학, 교육공학, 교육복지론, 지역사회교육론, 문화예술교육론, 인적자원개발론, 직업·진로설계, 원격(이러닝, 사이버)교육론, 기업교육론, 환경교육론, 교수설계, 교육조사방법론, 상담심리학
(1과목 이상 선택하여야 함)
]
☞비고
1.
|
|
|
인적자원개발 분야의 자격증제도가 확립되어 있지 않음. 다만, 한국능률협회, 한국생산성본부, 한국표준협회에서 나름대로의 교육훈련과정을 운영하고 있으며, 평생교육사 자격제도를 통해 평생교육기관에서의 인적자원개발에 대한 역할을
|
|
|
평생교육사가 주민들과 상담시 활용이 쉽고 간편하게 프로그램화하여야 한다.
Ⅴ. 결론 : 평생교육 발전을 위한 제언
지식기반사회에서 인적자원개발은 핵심과제이다. 특히 교육부가 교육인적자원부로 개편되고 장관이 부총리로서 인력개발
|
|
메뉴펼치기
