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교육방법론 권대봉 <학지사>
▷ 평생교육방법론 김남선 <형설출판사>
▷ 평생교육방법론 권이종 외 8명 <교육과학사>
▷ 사회교육방법의 탐구 -성인교육방법의 새로운 지평- 차갑부 <양서원> 1. 브레인스토밍의 기원
2.
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론> 나남출판사.
김상균. <최신범죄학원론> 양서원.
박종화, 윤대식. <도시행정론> 대영문화사.
[출처] 한국사회의 사회문제 자료 좀 부탁 드립니다. -범죄문제 (학점은행제 미공사[사회복지사2급,보육교사2급,평생교육사,편입]) |작
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(2) 청소년복지시설 및 프로그램 확충
(3) 문제 청소년의 예방과 치료 강화
(4) 유해 환경 정화 및 감시 체제 강화
(5) 가족복지사업 및 교육, 상담 체계 강화
(6) 지속적 지원제도 구축
3. 청소년 복지의 전망
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육이 담당할 수 있는 기대성과
(1) 성공적인 노화
(2) 여가활용
(3) 욕구충족
3. 1부 <영화 속 시니어월드>에 소개된 영화 4편 중 한 편을 보고 노인교육론 학습자로서의 감상을 기술하십시오. (1장 분량, 10점)
1) 창문넘어 도망친 100세 노인2
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평생교육방법론 / 기영화 / 학지사
상담심리학의 기초이론 전5권 중 제1권 / 정인석 / 대왕사
naver 용어사전
naver 백과사전 [서론]
[본론]
1. 세미나의 정의
2. 상담심리 세미나의 필요성
3. 세미나의 활용
3. 1 소집단 교육활동으로서의
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평생교육방법론(양서원) - 김종표, 이복희 서 론 …………………………………… 1
1. 세미나 …………………………………… 1
가. 정의 …………………………………… 1
나. 필요성 …………………………………… 1
다. 특
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교육과정 소개
담당자
10:15
10:17
2
운영 스태프 소개
사회자
교육
10:17
13:00
강사 소개 및 교육
사회자
강사 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵
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필요하다.
<참고자료>
노인교육론, 서영준, 한국사이버평생교육원, 2013
노인교육의 이론과 실제, 류종훈, 학문사, 2008
노인복지론, 서병진, 솔바람, 2007
노인교육이론과 실천방법론, 허정무, 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 양형윤, “현행 한국무용 프로그램이 노인교육에 미치는 영향 분석”, 숙명여대, 2009
- 나항진, “노인교육론”, 교육과학사, 2004
- 최복현, “노인교육 전담기관의
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교육사례
(1) 미국사례
- 퇴직자 프로그램
퇴직 전후의 프로그램을 정부 고용주 지역 사회 내에서 제공
- 노인활동 조직망
55세 이상의 노인에게 성인교육을 하는 비영리기관
- 엘더 호스텔(미국의 노인의 대표적 프로그램)
여름 1개월 동안 대
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