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프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 주요사업
3) 서비스 전달체계
4) 기관의 서비스대상 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 행정구조
2) 예산, 후원 및 지원사항
3) 실습부서/팀
4) 기관의 행
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의 평생교육실천방법에 대한 연구와 논의도 평생교육방법론에서 함께 이루어져야 할 시점이라 생각된다.
3. 평생교육방법론 특성과 필요성
따라서 평생교육방법론을 크게 광의의 평생교육방법론과 협의의 평생교육방법론으로 구분하는 것
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교육, 재활치료, 심리치료
- 사회통합사업: 방과후교실, 여가활동프로그램,자조모임지원사업, 장애인정보화교육, 장애인식개선사업, 학교연계장애청소년지원사업, 여성장애인지원사업, 맞춤형평생교육사업
.................. 본인 거주지
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교육비 재원을 다각적으로 확보하려는 노력이 더욱 가중될 것이다.
참고문헌
구자억, 중국의 대학입시제도 연구, 한국교육 제24권 제2호, 1997
구자억, 중국교육사, 책사랑, 1999
김도수, 평생교육사회의 교육제도론, 서울 : 교육과학사, 2000
류수
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교육과 상당히 상통한 부분이 많은 것을 알 수 있다. 따라서 전문적인 평생교육사들이 배치되어 다양한 학습자(학생)들의 욕구에 맞는 양질의 프로그램을 기획ㆍ개발하고 촉진자ㆍ안내자ㆍ상담자의 역할을 하여야 할 것이다.
목 차
Ⅰ 서론
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프로그램 개발
노인상담신천가 양성 프로그램 개발 및 정착
주 요 사 업
사 업 내 용
상담사업
특별사업
보건의료사업
평생교육사업
노인복지증진사업
후생복지사업
노인일자리사업
경로당 활성화 사업
재가복지사업
4. 기관이 소재한 지역
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교육사업
- 기능회복사업
- 진료사업
- 원격치매사업
- 평생교육사업
시립노원노인종합복지관 말 그대로 종합적으로 상시 진행 중인 프로그램들 파악도 빨랐으며, 무엇보다 전문적으로 운영되고 있는 느낌을 많이 받았다.
사업 소개가 너무
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프로그램이 사회서비스선도사업으로 지원되고 있다고 한다. 그러나 이러한 프로그램이 어르신들을 위한 효도관광을 지원하는 식으로 추진되어서는 안된다. 이러한 시혜적이고 선심성의 문화프로그램은 장애인들의 병을 더욱 깊게 만든다.
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- 목 차 -
평생교육 프로그램 실행과 운영
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평생교육 프로그램 개발 매뉴얼, 학지사 펴냄, 2002
김진화 저, 평생교육 프로그램 개발론, 교육과학사
박성열, 지식기반사회의 평생교육 이해와 평생교육 프로그램 개발, 집문당, 2005
양운택, 학부모의 학교활동 참여 확대를 위한 평생학습 프
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