|
교육의 ‘공공성’이란 무엇인가?. 중등 우리교육 10월호. 118-125.
성병창(2003). 참여정부의 교육정책 기조와 내용. 교육비평 12호. 서울 : 교육비평. 18-38.
신현석, 공교육 정상화 방향과 과제에 대한 토론. 2003년도 학회창립 50주년 기념 학술대회
|
|
|
교육복지 지원평가제 시행
③ 장애학생의 학습활동을 위한 점자도서, 전자도서 및 학습보조도구 등 다양한 교재·교구의 제작·보급 및 대학 장애성인 교육 프로그램 운영 개발·보급 확대
④ 2004년 8월 「대학 장애학생 학습권 보장 종합 대책
|
|
|
교육학, 교육과학사
전성수(1999), 미술로 생각을 열자, 서울 : 미술나라
KoSEA(2006), 미술과 교육 제 7집 1호, KoSEA Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술교육의 의의
Ⅲ. 미술교육의 동향
Ⅳ. 미술교육의 대학미술교육
1. 이론과 실기의 이분법을 버려야한다
|
|
|
론
XX여자대학교의 상호작용이론에 기초한 유아교육과정은 유아는 주변 세계에 대한 적극적인 탐구자로 끊임없이 상호작용을 통하여 외부 세계를 이해해 가는 적응력을 지닌 존재로 보고 유아에게 연속적이며 순환적인 활동을 제공할 수 있
|
|
|
1. 초·중등학교 및 대학의 진로지도 정책
2. 공공 고용안정 정책
3. 성인의 진로정보·지도 및 상담 서비스 정책
4. 진로정보·지도 및 상담서비스 전문성 향상 정책
5. 진로정보·지도 및 상담의 리더십 관련 정책
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
Education)
3. 오리건州 교육 매체 연구회(Oregon Educational Media Association)
Ⅵ. 향후 교원(교사)정보소양교육의 방향
1. 운영기관
2. 취득자에 대한 혜택
3. 실시장소
4. 실시횟수
5. 유의점
Ⅶ. 교원(교사)정보소양교육 관련 제언
Ⅷ. 결론
|
|
|
교육문제 연구, 문음사, 2007
우정남, 학교교육 문제연구, 토방, 2002
노희관, 교육학의 새로운 파라다임, 교육과학사, 2000
윤여각, 교육문제연구론, 한국방송통신대학교, 2008
한국교육개발원편집부, 단위학교 교육문제 진단 및 개선지원 연구, 한
|
|
|
개발론 성과 중심의 방법론과 촉진 전략, 한올출판사 1.서 론
2.인적자원개발의 의의
3.인적자원개발의 개념
4.인적자원개발의 배경
5.인적자원개발의 사명과 목적
6.인적자본의 개념과 구성요소
7.인적자원개발의 중요성과 전략적 관
|
|
|
토론회 개최 등을 통한 공감대 형성 등을 만들어가 학벌 대신에 기업체가 원하는 직업 능력을 획득할수 있는 평생 교육기회를 확대하고 질을 제고시키도록 해야 할 것이다. 또한 정부가 주도하는 학벌주의 개선의 노력도 뒤따른다면 한국사
|
|
|
평생학습원, 「광명시 평생학습도시건설 제2차 5개년 계획」, 2005.
인터뷰
교육인적자원부, 김보경 행정주사
한국직업능력개발원, 김안국 박사, HRD 정보통계센터 패널조사팀장
광명시평생학습원, 박종필 교육담당자 Ⅰ. 서 론
1. 조사의
|
|
메뉴펼치기
