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교육 프로그램을 통해 시민들은 더욱 적극적으로 사회에 참여하고, 공동체의 발전에 기여할 수 있다. 이는 사회적 통합을 강화하고, 공동체의 결속력을 높이는 데 중요한 역할을 한다.
우리나라에서는 평생교육을 통해 시민들이 사회적 역할
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사람들의 경력 때문에 보편적으로 이용되기는 어려운 것이 될 수 있다.
(7) 형식적 수업(Formal Classes) : 형식적 수업은 학교프로그램이나 대학의 사회 교육 프로그램, 교회나 평생교육을 목적으로 하는 단체 등에서의 프로그램이다. 학교의 형
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평생교육이란 무엇인지, 부서별 하는 일이 무엇인지, 가좌는 무엇이 있으며, 다른 기관과의 인프라 및 지역별 네트워크는 어떻게 되어 있는지 등에 대해 많은 것을 알 수 있었다. 그 중에 유독 장애인 및 다문화가정 관련 프로그램과 금빛평생
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교육과 연관성을 두고 구성되어 있다.
예를 들어, 자격증 취득 프로그램도 있고 어린이와 청소년 같은 경우 교육중심으로 중학생을 위한 생생영어교실, 어린이 창의력 쑥쑥 교실 등이 있다.
프로그램군 구성방식의 유형
인천광역시 평생학습
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교육개혁안에서도 "대학은 교육시설·설비, 정보·자료 및 교육 프로그램을 일반에게 개방하여" 평생교육에 이바지하여야 한다고 제안하고 있다. 대학을 개방하여 평생학습사회를 구현하는데 이바지해야 한다는 것은 정보화, 개방화 사회를
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교육 서비스를 제공하기도 한다. 이 외에도 별도로 동아리 프로그램이 있어 일정 기간 동안 꾸준히 진행되는 독서회를 통해 학생들이 친목을 다지고 책을 읽는 습관을 키울 수 있다.
3. 조직의 강점 및 약점
경기평생교육원은 경기도교육청
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평생교육 실습을 진행하고 있으며, 주요 실습 내용은 프로그램 기획 개발 보조, 프로그램 참여 강사 보조 및 사무행정을 보조하는 것이다.
세 번째는 한국지역사회교육 협의회에서 진행하는 실습이다. 본 협의회는 부모교육, 아동교육을 주제
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교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 미국의 평생교육 동향
Ⅰ. 관련법 개관
Ⅱ. 담당기구
Ⅲ. 주요 정책
1. 문해교육 프로그램
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평생교육은 청소년들이 다양한 직업에 대한 정보와 경험을 얻을 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 직업 탐색 프로그램은 직업 멘토와의 연계, 직업 체험 프로그램, 직업 탐색 워크숍 등을 포함하여 다양한 방식으로 구성될 수 있습니다. 이를
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교육을 위해 지역 내 대학과 지방자치단체 등이 협력하여 평생교육 프로그램을 구성하고 그 네트워크를 면밀히 구축한다. 향후 지역사회 교육은 물리적인 공간에 제한을 두지 않고 개방적인 장소를 물색하여 보다 많은 주민들이 다양한 행사
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