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만들기 위해 노년층에게 더 많은 관심과 배려가 필요한 시점이다.
<참조>
* 매일경제 http://career.baeoom.com/
* 노인교육론 교안 http://career.baeoom.com/
* TV조선 http://tv.chosun.com/
* 통계청 http://kostat.go.kr/ <서론>
<본론>
1. 고령화 사회에서 제기
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평생교육사는 프로그램 목적을 설정하기 위해서는 프로그램이 지향하는 것이 무엇인지 인식할 필요가 있다. 프로그램 목적과 학습목표를 설정하고 진술한 후 프로그램 개발 전문가는 목적과 목표를 달성하는데 프로그램의 구체적 내용을 선
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의 일반적인 인간적 자질과 전문적인 자질에 대해 서술해 보았다. 평생학습 도시의 평생교육사는 프로그램의 개발 과정에서 학습자들의 요구를 적절히 받아들이지 못하여 발생하는 어려움, 프로그램의 운영과 이후에 대한 학습자들의 어려
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평생교육기관
(기술학교·방송대)
연구기관
청소년사회교육기관
(수련시설·학생교육원)
시민사회단체
11. 평생교육사의 역할과 자격 취득 요건
☞ 평생교육법 17조 2항에서는 평생교육사의 역할을 평생교육프로그램을 기획하고 실행계획을
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4. 노년기의 자원봉사 활동
1)노인자원봉사의 개념
2)노인자원봉사활동의 의의와 효과
3)노인자원봉사활동 참여 실태와 문제점
4)노인자원봉사참여의 촉진방안
5. 노인 교육
1)노인교육의 의의와 실태
2)노인교육활성화를 위한 과제
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가 코칭을 받을 수 있다. 이에 평생교육사는 그 사람의 행동과 취미, 성격 등을 분석하고, 그 사람은 자신의 꿈과 적성에 대하여 평생교육사와 상의할 수 있는 것이다.
코칭은 직무훈련과 관련된 평생교육 프로그램에 폭넓게 활용될 수 있다.
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평생교육사업이 진행되고 있다. 이것으로 노인문제를 얼마나 줄일 수 있을지는 모르나 아직은 활성화되지 않은 평생교육사업이 보다 노인의 욕구를 기초로 하는 그리고 노인들을 위한 노인들에 의한 질적으로도 충족될 수 있는 평생교육사
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프로그램의 효과가 있을 것이라는 것을 강조하면서 홍보한다. 대략 전반적인 프로그램의 틀을 제시한다. 포스터 및 미니 자보를 활용하여 홍보한다. 그 외에 상담학과 및 사회복지학과, 평생교육사로 진로를 결정한 학생들에게 보다 전문적
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교육과 교화를 담당했던 국립교육기관을 가리킨다.
광주향교는 원래 조선 태조 7년(1398) 서석산 장원봉 아래 지었으나 호랑이로 인한 피해가 심해 성 안으로 옮겼다가, 홍수로 다시 현 위치로 옮겼다고 한다. 공부하는 강당인 명륜당을 앞쪽에
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성에 대한 지식을 쉽게 알려줄 수 있다.
- 같은 또래에 자녀를 둔 부모끼리 공감하고 상호작용 할 수 있는 기회를 준다.
- 아이와 이야기 후 강사와 슈퍼비전 시간을 갖게 한다.
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