|
교육방법 전략
(1) 인지적 특성에 따른 효과적인 교육방법 전략
(2) 정의적 특성에 따른 효과적인 교육방법 전략
(3) 신체적 특성에 따른 효과적인 교육방법 전략
3. 구체적인 프로그램 전략
1) 학습지도법의 선택
|
|
|
교육 요구분석. 서대학교 석사학위 청구논문.
김신일(2001). 평생교육도 첫걸음부터. 한국교육개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기 평생교육이란
2. 노인학습자를 위한 평생학습프로그램의 중요성
3. 노인학습자를 주된 고객으로 하
|
|
|
요구되고 있다. 이에 노인여가시설의 확충 및 다양한 평생교육프로그램의 개발, 정보화 취약계층인 노인층에 대한교육의 기회가 제공되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 보건사회연구원의 전국노인실태조사서 참고하여 우리나라의 노인
|
|
|
교육경영의 관점에서 A대학 평생교육원의 문제점
교육경영의 관점에서 A대학 평생교육원의 문제점을 살펴보면 다음과 같다.
먼저 A대학 평생교육원 수강 시 가장 큰 문제점은 평생교육원의 강의실 및 기자재의 노후화이며, 강사와 관련한 가
|
|
|
프로그램의 강사자격을 주어 평생교육담당의 시군구 지방자치나 태권도 협회에서강사를 지원해 준다면 더욱 발전할 것으로 기대된다.
둘째, 태권도 교육 프로그램 개발이 시급하다. 본 조사에서 언급된 바와 같이 성별에 따라 연령에 따라
|
|
|
및 만족도가 생활만족도에 미치는 영향」. 한서대학교 정보산업대학원.
7. 윤세미(2013).「청소년들의 여가활동 실태 및 평생교육 인식과 요구분석」. 대진대학교 교육대학원.
8. 김민경(2013).「평생 교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에
|
|
|
교육부(1999). 『평생교육백서』.
권대봉(1998). 평생학습사회교육. 서울: 학지사.
권대봉(2001). 『평생교육의 다섯 마당』. 서울: 학지사.
김경희(2005). 나눔을 위한 교육:EFA. 『세계로 가는 길, 교육을 만나다Ⅲ』. 한 국교육개발원 연계체제운
|
|
|
대한 현실적 진단과 분석들이 미흡했음은 부인할 수 없다.
지식과 네트워크가 중요시되는 현대사회에서 성인학습자가 주요 고객인 평생교육기관은 인적 자원을 효율적으로 활용하여야 한다. 프로그램 만족도가 높은 학습자는 다른 사람에게
|
|
|
교육 프로그램 현황\", 한국노인복지 연구소, 1999.
7. 정경회외, \"1998년도 전국 노인생활실태 및 복지요구조사\", 한국보건사회연구원, 1998.
8. 변순옥, \"노인학습에 대한 사회적 요구와 현실태\", <노인생활>, 7,8월호, 대한노인회, 1998.
9. 한
|
|
|
개발인가 하는 문제 등이 거론된다. 이 때문에 프로그램 상황분석은 프로그램 개발의 기초 작업이며 동시에 프로그램이 왜 필요한지 타당성을 검증하는 과정이라고 할 수 있다.
참고문헌
성낙돈, 김창엽(2013) 평생교육 프로그램 개발론. 청목
|
|
메뉴펼치기
