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프로그램 안내
8. 추가사업
(2) 덕산 종합사회복지관
○ 소 재 지
○ 연 락 처
○ 설립목적
○ 연 혁
○ 조직현황
○ 주요사업안내
1. 진단판정사업
2. 의료재활사업
3. 교육재활사업
4. 직업재활사업
5. 사회심리재활사업
6. 재
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프로그램을 개발을 하는데 어떤 프로그램을 개발해야 하는지 문화원의 특성을 생각하며 프로그램을 계획해 볼 수 있었다. 처음에는 하루만 하는 프로그램을 계획했는데 단일성은 평생교육 차원에서 지속적이지 않다는 실습지도자의 말씀을
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교육과 훈련에서 대다수의 학생은 25세 이상이고, 그들 중 90퍼센트는 시간제 학생이다. 이처럼 오스트레일리아의 성인들은 자신이 원하는 교육 또는 훈련을 받을 수 있는 기회를 제공받고 있다.
이처럼 오스트레일리아에서 평생교육/평생학
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있는 국제 조사도구를 활용하여 정확한 문해 실태 조사, 문해교육 프로그램 개발, 체계적인 문해교육 실시 및 운동을 전개하여 국민 기초역량 함양에 기여하기 위한 대책을 강구하고 있다. 또한, 평생교육센터를 중심으로 문해능력 및 생활기
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평생교육 수요자에 대한 설문지를 작성하여 보았다. 내용은 지역사회에서의 관심이 가는 분야와 프로그램을 참여할 수 있는 가능한 시간대나 프로그램에 대한 기관의 만족도, 다시 듣고 싶은 프로그램, 추천하고 싶은 강사 등 이었고 처음이
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교육학과 4학년 자원봉사론 공통] 본인이 관심있는 외국의 자원봉사 활동 사례를 선정하여 1) 선정이유와 배경, 2) 현황 및 실태 3) 특성 및 시사점을 기술해 보십시오. 특히 우리나라의 자원봉사 활성화를 위해 적용 가능한 구체적 방법을 제시
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프로그램
2. 원격 교육 기관 - 더존 HRD 센터의 세무 과정
3. 사업장 부속 기관 - 세이브존의 시니어 모델 과정
4. 시민단체 운영 기관 - 병원코디네이터협회의 교육 과정
5. 언론사 부속 기관 - 한경아카데미의 HR 실무 과정
6. 평생학습관 - 양
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교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교
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교육의 필요성
Ⅳ. 부모교육의 앞으로의 방향
1. 부모교육의 강화
2. 부모들의 자녀양육에 대한 올바른 가치관 확립
3. 다양한 부모교육 프로그램 개발, 활성화
4. 지역사회와의 연계 및 협력
5. 효율적 계획의 수립
6. 한부모가
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자아통합 대 절망
2. 생애발달의 각 단계별 특징에 적합한 평생교육
1) 유아기 - 뮤지컬
2) 아동기 - 금융교육
3) 청소년기 - 여가활동
4) 성인전기 ? 부모교육
5) 성인중기 - 생활경험
6) 성인후기 ? 참여
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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