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교육의 필요성과 개념적 조건, 평생교육학 연구, 2011.
2. 서울교육방송, 대한민국 명장과 학점은행제, 미디어 북, 2017.
3. 김한별, 평생교육론, 학지사, 2019.
4. 권인탁 외, 평생교육 경영론, 학지사, 2017.
5. 신용주, 평생교육 프로그램 개발론, 학
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점
-예비 평생교육사로서의 자질과 능력향상을 위해 배울점이 많았고 프로그램의 기획, 운영, 관리의 방법과 학습자들을 위한 상담 기법을 배울 수 있었다. 1. 실습계획표
2. 실습기관 조사
3. 실습일지
4. 실습 평가서
5. 실습 소감문
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교육과 자격을 갖춘 아동지도사가 담당해야
3) 방과후 아동지도 프로그램의 개발
4) 방과후아동지도시설의 개선 방안
5) 결손가정 아동의 심리사회적 문제들에 대한 관심
6) 방과후 아동지도 시설과의 상호협력과 지역사회와의 협력이 이루
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평생학습 시설 및 프로그램
3). 현황 및 성과
2. 전남 장성군
1). 평생학습도시 사업 추진배경
① 대외적 요인
② 대내적 요인
2). 제도 및 운영
① 장성아카데미
② 그 외의 프로그램
3). 현황 및 성과
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교육에 대한 욕구가 있음을 알고 어머니라는 이름보다 한 인간, 여성, 자신의 삶의 주체로서 인식하고 못 다한 교육의 혜택을 받을 수 있도록 도와주어야 한다.
* 참고문헌 및 자료출처
-통계청, 2005 인구주택총조사
-아산시, 맞춤형 여성교육
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평생교육의 의미와 중요성을 알리는 캠페인을 진행하고, 지역 주민들이 쉽게 참여할 수 있는 프로그램을 기획하는 것이 필요하다. 주민 대상의 설문조사나 포커스 그룹 인터뷰를 통해 그들의 관심사와 필요를 파악하고, 이를 반영한 교육 프
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교육 프로그램 개선방안 연구. 상명대학교 문화예술대학원
석사학위논문.
김영란, 최경호(2010). 무용의 발전과정과 현황조사를 통한 실용무용 개념 연구. 한 국엔터테인먼트산업학회논문지 제4권 4호. p.7
김장영(2006). 평생교육으로서 무용학
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평생교육은 단순히 직업 능력을 향상시키는 것뿐만 아니라, 개인의 취미와 관심사를 발전시키고, 사회적 소통을 증가시키며, 건강한 여가 생활을 영위하는 데 필요한 프로그램을 제공한다. 노원구의 평생교육기관에서는 다양한 교육과정이
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교육 과정을 구체적으로 설계하는 과정이다. 교육의 목표를 달성하기 위한 구체적인 프로그램 내용을 구성하고, 교육 방법과 평가 방식을 정해야 한다. 온라인과 오프라인 수업을 어떻게 조화롭게 운영 1. 평생교육 프로그램 담당자가 되
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평생교육 평가전문위원회/단체를 통한 평가 시스템
- 단위 평생교육기관의 자체 평가 시스템
2) 평가인정 내용 및 범위별 분류
- 평생교육기관의 외적 여건 및 기관운영 평가
- 제공된 평생교육 프로그램의 질적 수준 및 내용평가
- 교
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