|
교육훈련프로그램 실태를 파악하고 이들의프로그램을 수집하여 지역주민들의 취업과 재고용 창출에 적합한 교육훈련 프로그램 모델을 개발하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지역사회교육은 어느 지역에서나 이루어지며 지역사회평생교육은 지역사회
|
|
|
개발하는 것이 수월하 다(학교교육에 비교해 볼 때)
㉡ 학습자의 요구를 충분히 반영할 수 있어서 참교육 실현에 용이 하다.
㉢ 평생교육 프로그램이 동이나 구와 같은 작은 행정구역 안에서 그 지역주민을 상 대로 많이 개발되고 있기 때문에
|
|
|
교육프로그램이 제시되더라도 노인학교의 사정에 따라 융통성 있게 운영 되어야 할 것이다.
7. 나의 의견
노인여가복지시설 평생교육 프로그램은 급변하는 현대사회에 적절히 적응해나갈 능력을 향상시켜 노인이 노후 생활을 보다 윤택하고
|
|
|
는 프로그램을 집중관리하고 해당 프로그램을 고급화한다.
② 고급프로그램을 통합적으로 관리하고 지원하는 시스템을 도입하여 프로그램 고급화를 한다.
3) 정보서비스 체제 구축
(1) 교육프로그램 정보 제공
평생학습센터 홈페이지 DB구축
|
|
|
폭력 상담사 과정
학교폭력예방 지도사 양성
취업 관련
커피 전문가 과정
커피 문화 이해 및 창업
5. 기관 및 프로그램 운영상의 어려움
평생교육에 대한 인식 및 의식변화, 고령화 사회의 도래, 경제사회적 변화 등 다양한 요인 등으로 인하
|
|
|
교육 프로그램 개발 운영으로 특화해야 한다.
② 맞춤화 : 학습자의 수요에 부응하여 이를 최대한 반영한 맞춤형의 교육으로 특화해야함을 의미한다. 대학 평생 교육에 대한 사회적 수요는 물론 학습자들의 교육욕구를 정기적으로 조사, 분석
|
|
|
프로그램은 매우 빠르게 마감이 되는 반면, 비인기프로그램의 경우 폐강되는 경우가 종종 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 내가 거주하고 있는 김포시의 평생교육기관에 대해 살펴봤다. 평생교육기관은 노인복지관뿐만 아니라 여성들을 위한 교육기
|
|
|
평생 학습 친화형으로 전환될 수 있도록 제도 기반 마련에 주력해야 할 것이다. 특히 농어촌 지역은 가까운 곳에 원하는 프로그램이 없어서 참여하지 못할 가능성이 높으므로 이 문제를 해소하기 위한 방안이 마련되어야 할 것이다. 평생교육
|
|
|
교육 프로그램, 전문기술 및 직업을 가진 은퇴자를 위한 교육프로그램.
Ⅲ . 결론
평균수명과 노년기의 연장으로 노인의 학습과 자기계발 욕구 및 자립의 필요성이 높아짐에 따라, 노인의 학습과 평생교육에 대한 권리의식이 높아지고 있다.
|
|
|
교육의 목표를 1) 개인생활의 목표, 2) 인간관계의 목표, 3) 경제생활의 목표, 4) 국민으로서의 생활목표로 분류하여 설명하고 있다.
(1) 개인생활의 목표
① 긍정적인 생활태도를 가지고 계획을 세워서 적극적으로 생활한다.
② 평생교육의 이
|
|
메뉴펼치기
