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1. 스피어맨의 2요인설
2. 써스톤의 다요인설
3. 길포드의 삼차원적 구조설
II. 최근의 지능이론
1. 스턴버그의 지능삼원론
2. 가드너의 다중지능이론
3. 샐로비와 메이어의 감성지능이론
III. 지적인 능력의 향상을 위한 교육방법
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대체복무법안이 제안되었다. 여호와의 증인 측은 종래 군부대에 출석하여 집총거부로 항명죄를 받던 방식을 바꿔 아예 병무청에 출두하여 병역거부의사를 통고함으로써 민간법원에 의한 재판을 받는 방식으로 전환하였다. 그에 따라 민간법
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대체 에너지에 관심을 갖고 화석 에너지를 사용하는 것처럼 손쉽게 사용할 수 있도록 해야 한다.
이를 끝으로 생태주의자 예수에 대한 서평을 마칩니다.
參考文獻
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인간과 과학
이필렬(교양교육원교수)
『한국방송대학보
제 8 호 학보특강
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교육과 가족상담 서비스를 할 수 있는 전문상담기구가 활성화되어야 하겠다.
② 심리적정서적 지원프로그램 확대
여러 어려움을 겪는 한부모가족에게 변화된 상황에 잘 적응할 수 있도록 돕는 프로그램의 개발과 제공으로 한부모가족의 스
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출석 호명 시간 단축 및 공정성과 형평성 제고
언제 어디서든 학사정보 및 수업정보 열람 가능
교내 도서대출 서비스의 편리화
전자결제 시스템 도입
모바일을 이용한 과제제출 가능
■ 결 론
LBS관련 기술개발은 이미 컨텐츠의 개발정도를
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프로그램 특징
3. 어학 연수 상품의 가격 및 비용의 산출 근거
4. 어학연수 사업의 손익 분기점 및 비용
Ⅴ. 사업이 솔로몬제도에 미치는 영향
1. 솔로몬제도의 경제적 고도성장
2. 관광산업으로의 확대
3. 지역적 균형개발
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프로그램 (Multi- treatment programs)
3. 자폐스펙트럼 장애의 비주류 대체 치료방식
1) Auditory integration training (AIT)
2) 식이요법
3) 비타민 요법
4) 미네랄 요법
5) DMG (Dimethylglycine)
6) Anti-Yeast 요법
7) Secretin
8) 중금속이상과 자폐증
9) 자폐아동의
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개발된 청소년프로그램의 장점과 단점에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 구성주의 패러다임(constructivism paradign)
1) 구성주의 패러다임의 특징
(1) 개념
구성주의 패러다임(constructivism)은 객관적으로 실재하는 환경과 대상에 대해 의미를 부여하
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프로그램 활동 선택 단계로 구분하였다.
자연주의적 접근을 구체적으로 살펴보면, 먼저 출발점(platform)은 프로그램 개발자들이 지닌 신념과 가치체계로서, 개념, 이론, 목적, 이미지, 절차들로 구성된다. 개념, 이론, 목적은 교육과 인생에 대
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프로그램이 청소년지도의 목적을 달성하기 위해서는 전문적이고 체계적인 프로그램의 개발과정이 요구된다. 왜냐하면 청소년프로그램의 질은 프로그램의 개발과정에 의해 결정되기 때문이다. 따라서 청소년프로그램 개발은 청소년프로그
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