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교육공동체위원회
정창원 외(2003), 지식기반 산업화에 따른 인적자원개발, 한국직업능력개발원
정진화 외(2000), 지식기반경제와 인력정책, 산업연구원
한국직업능력개발원, 제1차 HRD 정책 포럼, 지식기반사회의 HRD 전략과 평생직업교육체제
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평생교육 체제 구축의 주요한 발전 과제가 될 것이다.
평생교육법에는 지방자치단체의 임무로서 평생교육시설의 설치, 평생교육사의 양성, 평생교육 프로그램의 개발 및 평생교육기관에 대한 보조 등의 방법으로 모든 국민에게 평생학습의
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교육, 제36호, 1-31
구부령(2012) 미술관교육 프로그램 활성화 연구. 동아대학교 석사학위논문.
권두승, 조아미(2002). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김종표(2018). 평생교육방법론. 양서원.
신용주(2012). 평생교육의 이론과 방법. 형설출판사 평
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통해 가족관련 정보 내용
5. 가족교육의 개념 및 기본 원리
6. 가족교육의 주체
6-1. 평생교육기관
6-2. 사회복지기관
6-3. 중앙건강가정지원센터
7. 미래 가족교육의 방향
8. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성
9. 참고 자료
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평생교육의 효과를 저해하고, 학습자의 흥미와 참여도를 떨어뜨릴 수 있습니다. 그러므로 평생교육의 질을 높이고, 실질적인 도움을 줄 수 있는 프로그램을 개발하는 것이 중요합니다.
③ 평생교육을 지원하는 정책과 제도가 충분하지 않다
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교육계좌제와 같은 표준화된 체제가 필요하다.
인간은 불가피하게 평생 동안 학습과정에 참여해야 하는 위치에 있다. 한 평생 이루어지는 학습은 인간의 굴레이기도 하다. 학습은 인간이 갖추어야 할 충분조건이면서 동시에 필요조건이기 때
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교육 정보를 제공해야 한다.
다섯째, 지역 평생교육 프로그램의 질 향상을 위해 주기적으로 학습자들의 교육욕구를 조사하고 분석하여 욕구를 충족시키기 위한 프로그램을 개발하고 체계적인 평가 시스템을 통한 프로그램 질 관리에 힘써야
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교육에 대한 보완이 많이 필요하다는 것을 알게 되었다. 기존에 실시하고 있는 프로그램은 여러 가지 이다. 그렇지만 평생교육의 목표에 맞는 노인의 내적 성장과 다른 기타 기대되는 효과 등을 기대하기 위해서는 지금보다 더 많은 노력을
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평생교육이 필요하다는 것에 공감을 피력할 필요가 있다고 생각한다.
-평생교육기관
평생교육기관은 비록 장애인 학습자가 적다 할지라도, 장애인복지를 구현한다는 사명감 아래, 더 많은 장애인 평생교육 프로그램을 개발할 필요가 있다고
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평생교육은 여전히 여러 문제점을 안고 있으며, 이를 해결하기 위한 실질적인 정책적 노력이 필요하다.
노인의 교육 기회를 확대하고, 실용적인 교육 프로그램을 개발하며, 사회적 인식을 개선하는 것은 노인 평생교육 활성화의 핵심이다. 특
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