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교육의 문제점과 앞으로 나아가야 할 방안에 대해서 살펴보았으며, 노인교육이 경제참여율에까지 어떠한 영향을 미치는지에 대해 연구해보았다.
최근 노인교육기관들이 크게 증가하고 새로운 내용의 요구 부응형 교육 프로그램을 개발하고
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교육 프로그램을 개발하고 이와 더불어 실행의 장을 확보해 나감으로써 가족생활교육 내에서 노인 교육을 보다 전문화하며 이를 적극적으로 활용하고자 하는 실천적 노력이 필요할 것이다.
21세기는 지식기반사회로 평생학습을 필요로 하는
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교육은 이 시기의 발달 과제인 자아 통합성을 이루는데 기여하며 결과적으로 노인의 삶의 질을 향상시키는 긍정적 요소가 된다. 앞으로 보다 전문적이고 세밀한 교육 프로그램을 개발하고 이와 더불어 실행의 장을 확보해 나감으로써 가족생
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평생교육기관에서 운영하는 프로그램은 학습자들 사이에서 빠르게 입소문을 타기 마련이다. 이는 신규 학습자의 유입을 촉진하는 중요한 요소로 작용한다. 예를 들어, 부산의 한 평생학습관에서 운영한 \'코딩 및 앱 개발\' 프로그램은 수료
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평생교육 프로그램이 개발되고 시행될 수 있다면, 더 많은 노인분들이 평생교육 과정에 참여하게 될 것이고, 노인분들은 사회적 고립에서 벗어날 수 있을 것이라 생각한다.
셋째. 외국인분들을 대상으로 한 평생교육 프로그램이 개발되어야
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교육 수준의 평생교육 프로그램은 원격대학 이외에도 일반대학의 평생교육원, 사설학원, 지자체, 언론사 등에서도 제공되고 있다. 따라서 전체 평생교육에서 원격대학의 몫을 추정하고 이 수요를 고려한 대학 설립인가를 해줘야 한다. 홍보
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교육에 소요되는 예산의 낭비를 줄일 수 있도록 할 필요가 있다. 특성화되고 다양한 노인교육프로그램개발을 개발하여 노인들에게 보다 폭넓은 노인 교육기회를 제공할 수 있도록 하고, 노인들의 삶의 질도 향상될 수 있는 노육평생교육의
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교육 프로그램을 제공해야 한다.
④ 교강사 및 시설 확보 등의 교육여건 충실 지수를 높이기 위한 전략이 강구되어야 한다.
수강생의 규모에 비해 절대적으로 부족한 교강사 및 교직원의 비율을 높이고, 평생교육원 자체의 전임 교수 확보율
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교육의 활성화와 산관학연 협력 연계 구조를 기초로 하는 제도적 기반을 조성하게 되었다. 예를 들면, 교육부는 평생교육 관계 법령의 제정 및 정비, 평생교육 백서 발간, 평생직업교육체제 구축을 위한 한국직업능력개발원 중심의 직업교육
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평생교육 기회를 확대하고 이들의 평생교육 참여를 촉발시키며 평생교육적인 서비스 제공의 편의를 확대해야 한다.
3) 평생교육 시설의 전문화
종합 평생교육 시설의 확대와 함께 평생교육의 특정 기능 및 프로그램 내용 영역별로 전문 평생
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