|
소년 수련관이라든지 복지관 같은 큰 규모의 평생교육원, 남녀노소를 불문한 문화센터, 노인들을 위한 복지관이 개편되어 한층 더 창조적이고 삶의 지혜를 가르쳐주는 전인적 기관으로 성장된다면, 어린 아이들부터 시작하여 연세 있는 어른
|
|
|
평생교육은 우리사회가 지향하여야 할 교육이며, 이러한 평생교육이 올바로, 그리고 체계적으로 진행되기 위해서 전문기관을 통한 평생교육이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육프로그램개발론 김종표(교수)
|
|
|
. 1. 프로그램의 필요성 및 궁극적 목적
2. 지역 유관기관과의 연계 및 지역 내 인적자원 활용 계획
3. 대상자 분석 및 특성
4. 운영 추진 세부계획
1) 교육과정 및 시간표
2) 강사
3) 교재
4) 시설설비현황
5. 사업비 집행계획
6. 기대효과
|
|
|
평생교육의 정의
배경
- 프랑스의 영구교육에서 시작
-유네스코에서 랭그랑에 의해
-우리나라는 1973년 유네스코한국위원회에서
-제5공화국 헌법 제29조 제5항(국가는 평생교육을 진흥하여야 한다)
2) 정의
- 2007년 개정 평생교육법
|
|
|
교육 프로그램과 관련된 조직 내에서 지도자적 위치에 있는 사람들을 기준으로 지도자를 선별하는 방법이다. 특정 교육프로그램과 관련된 직위를 결정하고 직위에 있는 사람들의 명단을 작성해 그 중 목표집단의 지도자를 선정하는 것이다.
|
|
|
대한 설명을 그 내용으로 하고 있었으며 퇴직 교원을 대상으로 서울시 교육청의 교육 프로그램은 여가관리와 인간관계 측면을 주 내용으로 삼고 있다. 기업의 교육 프로그램의 경우에는 퇴직 후 생활 설계나 재산관리를 주로 다루고 있다. 퇴
|
|
|
위하는 진정한 마음에서 우러나오는 스마일의 생활화
- 평소 품위와 미를 갖춘 자신만의 스마일을 스스로 개발, 체득토록 함Y I. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 고찰
2. 자료조사 및 분석
3. 예절교육 프로그램 개발의 방향
Ⅲ. 결 론
|
|
|
프로그램 목표
① 목표 1
국내에 남아있는 기러기아빠의 정서적, 심리적 문제를 완화시킨다.
② 목표 2
가족의 응집력을 높인다. 프로그램의 목적
프로그램 목표
세부목표
목표에 따른 세부 교육내용의 결정
프로그램 세부계
|
|
|
교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
교육의 목표를 어느 정도 달성했는가, 즉 학습자가 의도한 교육목표를 어느 정도 성취했는지 여부를 알기위해 평가를 하며 그 결과는 다음 프로그램 개발에 피드백을 통해 개선방향을
|
|
|
프로그램 시작 2달 전 부터 프로그램 시작 일까지 포스터 20매, 현수막 4개
- 동영상은 프로그램 시작 1달 전 부터 시작일 까지한다. 왜냐하면 기대감과 궁금증을 유발하기 위함이다.
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육
|
|
메뉴펼치기
