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평생 교육기관을 신설해야 하고 양질의 교육 프로그램을 기획할 수 있도록 해야 한다. 또한 지역 내 주민들의 학습 욕구를 정확히 조사하고 파악하여 그것에 적합한 학습 프로그램을 만들어야 할 것이다.
참고문헌
이향란 <평생 교육 개론&
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평생교육의 활성화방안에 대해서 토론해보자
두 번째
첫 번째 주제와 같은 맥락에서 평생교육과 사회적자본 관계 속의 육성방안에 대해서도 토론해보자
2.개인의견 및 비판
서선희- 현대사회가 전생애 걸쳐 영위하는 학습활동, 즉 평생교육
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교육적 노력이 필요한 시대이다. 따라서 한국지역사회교육협의회는 가정, 학교, 사회생활에 필요한 모든 교육적 요구들을 충족시킬 수 있는 평생교육 프로그램을 제공하는데 여기서는 각 분야의 리더십 교육과 학습동아리 육성, 예절교육관
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평생교육의 혜택을 누릴 수 있는 방향으로 발전시켜 나가야 할 것이다. 농촌여성들은 일반적으로 도시의 여성 그리고 남성에 비해 생활수준과 학력이 낮은 편이므로 프로그램을 개발하는 데 있어서 대상의 특성을 파악하는 것은 매우 중요하
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따라 융통성 있게 변화시킬 수 있다.
② 평생교육 프로그램 개발에 영향을 미치는 요인
ㄱ. 평생교육기관의 특성
- 의미 : 평생교육기관의 이념, 교육목적, 조직, 인적 자원, 시설과 환경 등이 포함된다.
- 교육조직과 프로그램 개발자의 철학과
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1. 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관
노인교육은 다양한 교육기관에서 이루어지고 있으며, 그 중 하나는 대학 평생교육원입니다. 많은 대학에서는 노인들을 위한 평생교육 프로그램을 운영하고 있으며, 이곳에서는 다양한 주제의 강좌
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는 일단 지역사회의 학습센터로서의 역할을 충실히 할 수 있는 프로그램을 만들어 실시해야 한다. 결국 대학평생교육원은 대학 자체가 고등교육기관이라는 점을 인식하여 대상 자체도 성인에게 중점을 두고 교육을 실시하여야 한다. 그리고
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노인의 기초교육과정을 의무교육에 포함시켜, 노인의 교육참여 동기를 강화하여야 노인교육의 실제적인 효과를 높일 수 있을 것이다.
5. 나의 의견
노인평생교육 프로그램에서 중요한 것은 노인들이 동년배들과 어울리면서 건전하고 안정되
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교육에 초점을 맞추고 있는 실정
★ 실제 다양한 법령이 마련되어 있으나 상호 연계성의 부족, 서비스의 단절, 중복, 비연속성의 문제 발생
1. 평생 교육의 내용
★ 최근 정신지체 아동을 위한 교육 프로그램: 사회 통합을 위한 지역사회중심
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교육을 실시하여 문화 교류를 촉진하며 꾸준한 발전을 이루어 나가고 있다. SWOT 분석에서 살펴본 중남미 문화원의 성격을 기반으로 전문성을 살리고, 평생교육 프로그램을 다양화하는 방식으로 강점을 최대한 활용하고 개선점에 대한 노력을
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