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면서 설명)
2:10~2:20 - 도화지에 자신이 접은 펭귄 붙이기
펭귄걸음으로 걸어서~
2:20~2:30 - 프로그램 마무리
프로그램 방법
주진행자 : 전체 프로그램 진행, 펭귄접는방법설명
보조진행자 : ooo 담당
♀ 자리배치도 ♂
준비물
색종이, 만들기 눈(),
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프로그램의 효과가 있을 것이라는 것을 강조하면서 홍보한다. 대략 전반적인 프로그램의 틀을 제시한다. 포스터 및 미니 자보를 활용하여 홍보한다. 그 외에 상담학과 및 사회복지학과, 평생교육사로 진로를 결정한 학생들에게 보다 전문적
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교육
김조자(2002). 발달에 적합한 실제에 기초한 부모교육 프로그램이 어머니 양육 태도 및 자아개념과 유아의 자아개념 및 사회성 발달에 미치는 영향. 경성대학 교 교육대학원 석사 학위 논문.
[네이버 지식백과] 부모 교육 [Parent Education,
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모델 및 우수기업사례, 반부패국민연대, 2000. 8.
- http://care.ww.or.kr/content/info_board/-좋은 기업 만들기 시민 행동
- http://www.encc.co.kr/-이엔씨컨설팅
- http://www.kbei.org/-한국기업윤리경영연구원 기업윤리 교육프로그램
-대우조선해양
1. 회사
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프로그램 계획
가. 건강한 신체를 가꾸기 위한 여러 운동 및 여가 프로그램을 기획한다.
나. 간단한 자기계발 노력을 하실 수 있도록 평생교육 프로그램을 기획한다.
다. 노동부 및 지역복지센타와 연계된 노인층 재취업 및 봉사활동 활성화
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교육프로그램 개발과 적용”, 2013
- 강혜승, “Cox의 상호작용모델을 적용한 당뇨병 노인의 건강코칭프로그램 효과”, 대구가톨릭대, 2017
- 박석돈외, “노인복지론”, 양서원, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 당뇨 어르신을 위한 프로그램 개발 배
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교육대학원, 2020. 울산
http://www.riss.kr/link?id=T15677999
차은경. \"아동의 열등감과 그 극복의 방안 - 아들러의 이론을 중심으로 -.\" 신학과 실천 0.46 (2015): 293-312.
http://www.riss.kr/link?id=A101027977 평생교육과정
다문화청소년 내담자를 잘 돕기 위해
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교육(21세기 유아교육 모델로서), 서울밝은누리
강상희, 발도르프 교육학의 기초 인지학(Anthroposophy) 연구, 연세대학교
김은주, 임재택, 생태유아교육의 형성배경 및 개념적 특성에 관한 연구, 한국열린유아교육 I. 서론 1
II. 본론 2
1. 발도
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정의
2. 정서․행동장애의 분류와 특징
3. 이론적모델에 따른 치료교육적 기법
4. 정서․행동장애아 치료교육프로그램의 실행
5. 참고문헌
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프로그램이 환우분들의 사회참여와 여가 생활의 기회를 제공하므로 그들의 삶의 질을 향상을 꾀 할수 있을 것이다.
4. 프로그램 대상 및 인원수
평생학습관에 수업듣는 학생 7명을 선정(남,여)
5. 목적 및 목표
목 적
지역내의 장애인환우분들
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