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교육은 주로 지역초급대학과 사설학원에서 실시하고 있다. 근로자의 평생교육이 용이하도록 교육기관간의 학점교류제도를 활성화하고 인터넷 등 통신을 이용한 교육훈련프로그램을 제공하고 있다. 한편, 영국의 경우는 직업교육의 관리 및
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전략적 선택
광범위한 지역에 도농복합적 성격을 띤 경상북도의 여성평생교육의 특성으로 인하여 지역 여성의 사회인구학적 특성을 고려하여 아래와 같이 여성평생교육 프로그램을 지역별로 전략적으로 차별화하여 제공할 필요가 있을 것
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교육과정, 노인학교 교과서 및 교육교재 개발 등에 대한 지원이 필요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 고선희, “노
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교육방법을 동원, 교육프로그램과 오락, 취미 프로그램이 균형잡힌 교육과정을 추구
③ 국가의 재정적행정적교육적 지원이 필요. 재정규모, 지원영역의 확대, 행정적으로 교육인적자원부내 평생직업교육국내 노인학교 담당부서의 신설, 교
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교육프로그램의 기본적인 틀은 계명대학교 평생교육원과 비슷하였으나, 특별하고 대표적인 프로그램 2가지를 소개하고자 한다.
1) 장애인 교육 센터
①설립취지
대구대학교의 교육이념과 기독교정신에 입각하여 장애인들이 직업 환경에 쉽
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체제 및 프로그램 개선방안
(1) 평생학습 체제 구축과 활용
평생학습도시 사업을 통하여 지역에 평생학습 체제를 구축하는 목적은 지역 주민들을 평생학습에 참여시키는데 있다. 지자체장의 의지 및 평생교육기관의 평생학습도시 사업 참여
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교육의 중요성이 강조되어야 한다.
평생 동안 개인의 성장과 개발이 지속적으로 유기적인 평생 교육프로그램이 구성되어야 한다.
[2] 성인기 교육프로그램을 단계별 세분화 시키고 이를 전문화해야 한다.
중년기와 장년기를 위한 맞춤형 직업
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교육자 양성 등에 크게 기여하고 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계해 보았다. 커피 교육이란 커피의 모듈별 커피
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교육기관간 교류 협력체제 미비
(5) 노인교육 시설의 부족
3. 노인학습자의 문제점
4. 노인교육 프로그램의 문제점
(1) 바람직한 노인상을 부여하는 노인교육 부재
(2) 노인교육 프로그램의 빈약
Ⅳ 노인직업교육과 노인재사회화
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교육전과 교육후의 직업관의 변화, 정보활용 능력을 평가한다.
- 목표의 실행 가능성: 실질적인 경제활동에 도움이 될 수 있는 구체적인 계획을 작성하여 자기에게 알맞은 직업선택을 하도록 돕는다. 1. 평생교육 프로그램의 기획
2. 평
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