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평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 - 제1부 평생교육방법론의 기초 제1장 평생교육방법의 개념과 특성 제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자 제3장 성인학습의
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평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 - 제1부 평생교육방법론의 기초 제1장 평생교육방법의 개념과 특성 제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자 제3장 성인학습의
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개념 1) 평생교육 개념의 출현과 의미 (1) 평생교육 개념의 출현 ① 평생교육이란 용어는 제1차 세계대전 이후, 사용되기 시작 ② 1950년대~1960년대 들어서 보다 활발하게 사용됨 ③ UN은 1970년을 ‘국제교육의 해’ (International Year for Education)로
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개념 1) 평생교육 개념의 출현과 의미 (1) 평생교육 개념의 출현 ① 평생교육이란 용어는 제1차 세계대전 이후, 사용되기 시작 ② 1950년대~1960년대 들어서 보다 활발하게 사용됨 ③ UN은 1970년을 ‘국제교육의 해’ (International Year for Education)로
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개념 1) 평생교육 개념의 출현과 의미 (1) 평생교육 개념의 출현 ① 평생교육이란 용어는 제1차 세계대전 이후, 사용되기 시작 ② 1950년대~1960년대 들어서 보다 활발하게 사용됨 ③ UN은 1970년을 ‘국제교육의 해’ (International Year for Education)로
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학습자라는 점이다. <참고문헌> - 김태현, 이금룡, 성미애(2014년). 노인복지론, 방송통신대학교 출판문화원 - 김종해,여유진,유범상(2013년). 사회복지개론. 방송대 출판부 서론 본론 1. 평생교육(Life long education)의 정의 2. 평생교육의
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학습 기자재 및 장애 도우미 지원 ※ 교수-학습 기자재 지원 : 16교 240백만원 ※ 장애학생 도우미 지원 : 16교 596명, 256백만원 - 대학 내 ‘장애학생 편의시설 설치 매뉴얼’ 개발 배포 (3) 장애인의 평생교육 진흥 전국 14개 장애성인 야간학교 중
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이현아. (2018). 한국의 평생교육 제도와 정책의 변천과제: 고등교육기관을 중심으로. 『직업교육연구』, 37(4), 75-95. "목차: 1. 서론 2. 평생교육의 개념과 의미 3. 평생교육의 역할과 중요성 4. 평생교육의 실천 사례 5. 결론 6. 참고문헌 "
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